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विद्यालय में अध्ययन विचार (view source)
Revision as of 07:29, 27 December 2019
, 07:29, 27 December 2019→अध्ययन हेतु सुविधा का विचार
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+१. तापमान + +२. वायु + +३. प्रकाश + +४. ध्वनि+ +५. पानी + +६. शौचादि + +७. सुन्दरता
−
−८. स्वच्छता
−
−९. प्रेरणा
−
−१०. पवित्रता
−
−११. शान्ति
−
−१२. प्रेम
−
−१३. प्रसन्नता
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+
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==== अध्ययन हेतु सुविधा का विचार ====
==== अध्ययन हेतु सुविधा का विचार ====
१. विद्यालय में निम्नलिखित सुविधायें /व्सव्धायें किस प्रकार से बना सकते हैं ?
१. विद्यालय में निम्नलिखित सुविधायें /व्सव्धायें किस प्रकार से बना सकते हैं ?
−# तापमान
−# वायु
−# प्रकाश
−# ध्वनि
−# पानी
−# शौचादि
−# सुन्दरता
−# स्वच्छता
−# प्रेरणा
−# पवित्रता
−# शान्ति
−# प्रेम
−# प्रसन्नता
−सहभागिता किस प्रकार बने ? सरस्वती का मंदिर है हम मंदिर का पवित््य समझते है
सहभागिता किस प्रकार बने ? सरस्वती का मंदिर है हम मंदिर का पवित््य समझते है
¥. इन सुविधाओं के आर्थिक पक्ष में किस प्रकार से इसलिये विद्यालय तो पवित्र होता ही है । शौचालय
¥. इन सुविधाओं के आर्थिक पक्ष में किस प्रकार से इसलिये विद्यालय तो पवित्र होता ही है । शौचालय
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श्९७
श्९७
−एक दो सुभाषित इस सन्दर्भ में
एक दो सुभाषित इस सन्दर्भ में
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भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
−है। वे थक जाते हैं । यह कारण सत्य भी है और
है। वे थक जाते हैं । यह कारण सत्य भी है और
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दिया ।
दिया ।
−भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
−अविश्वास का परिणाम
अविश्वास का परिणाम
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२०१
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−बातों में आप पर विश्वास है ऐसा
बातों में आप पर विश्वास है ऐसा
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−भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
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−नहीं कहना । यह तो अविश्वास करने
नहीं कहना । यह तो अविश्वास करने
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−में विश्वसनीय बनने हेतु समझायें ।
में विश्वसनीय बनने हेतु समझायें ।
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पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ
पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ
−करने के लिये यह सब करना अपराध नहीं है । हम उनका मानसिक मूल पकड नहीं
करने के लिये यह सब करना अपराध नहीं है । हम उनका मानसिक मूल पकड नहीं
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नहीं होता । लोगों का ही अनुसरण सरकार करती है ।
नहीं होता । लोगों का ही अनुसरण सरकार करती है ।
−2८ ५
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−कोई परिणाम नहीं होता है । कल्पना
कोई परिणाम नहीं होता है । कल्पना
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−जो लोग मानते हैं कि आज का
जो लोग मानते हैं कि आज का
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भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
−बनाने चाहिये और उसमें अंग्रेजी बोलने वाले लोगों
बनाने चाहिये और उसमें अंग्रेजी बोलने वाले लोगों
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२११
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−Ro.
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