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=== अध्याय १२ ===
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अध्याय १२
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==== अध्ययन हेतु सुविधा का विचार ====
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१. विद्यालय में निम्नलिखित सुविधायें /व्सव्धायें किस प्रकार से बना सकते हैं ?
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विद्यालय में अध्ययन विचार
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१. तापमान
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अध्ययन हेतु सुविधा का विचार
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२. वायु
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9. विद्यालय में निम्नलिखित सुविधायें /व्सव्धायें व्यावहारिक होंगी वे वैज्ञानिक नहीं होंगी ?
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३. प्रकाश
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किस प्रकार से बना सकते हैं ? ७. तब क्या किया जाय ?
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४. ध्वनि
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१. तापमान ८-..... स्वच्छता शिक्षकों के साथ वार्तालाप करके इस प्रश्नचावली के
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५. पानी
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२. वायु ९... प्रेरणा उत्तर प्राप्त किये है । वह इस प्रकार है ।
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६. शौचादि
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३८ काश १०... पवित्रता १, विद्यालय में विद्यार्थी ज्ञान ग्रहण करते हैं । अतः
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७. सुन्दरता
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४. ध्वनि ११... शान्ति तापमान हवा प्रकाश ध्वनि इत्यादि की बाबत अच्छी
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८. स्वच्छता
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५. पानी १२... प्रेम से अच्छी सुविधा प्राप्त होती तो पढाई अच्छी होगी ।
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९. प्रेरणा
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६. शौचादि १३... प्रसन्नता सुन्दरता, स्वच्छता तो अनिवार्य ही है । शिक्षक
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१०. पवित्रता
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७. सुन्दरता उनके प्रेरक व्यक्तित्व होने चाहिये । छात्र शिक्षक के
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११. शान्ति
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२... इन सभी व्यवस्थाओं का शैक्षिक मूल्य क्या है ? मानसपुत्र कहलाते है तो मातापिता और पुत्र में प्रेम
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3. इन सभी व्यवस्थाओं में छात्रों एवं आचार्यों की होता ही है । बात रही पवित्रता की तो विद्यालय तो
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१२. प्रेम
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१३. प्रसन्नता
सहभागिता किस प्रकार बने ? सरस्वती का मंदिर है हम मंदिर का पवित््य समझते है
सहभागिता किस प्रकार बने ? सरस्वती का मंदिर है हम मंदिर का पवित््य समझते है
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श्९७
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भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
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भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
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पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ
पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ
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भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
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व्यवस्था में चलने वाली विभिन्न गतिविधियों में काम करने
व्यवस्था में चलने वाली विभिन्न गतिविधियों में काम करने
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नहीं होता । लोगों का ही अनुसरण सरकार करती है ।
नहीं होता । लोगों का ही अनुसरण सरकार करती है ।
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भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
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