Line 57: |
Line 57: |
| | | |
| == रञ्जकानि तथ्यानि | == | | == रञ्जकानि तथ्यानि | == |
| + | [[File:1.1.1.png|border|left|frameless|514x514px]] |
| + | [[File:1.1.2.png|border|center|frameless|535x535px]] |
| + | आगामिनि पाठेषु एतादृशानां गणितीय-रञ्जक-तथ्यानां विषये अधिकं जानीमः | |
| + | |
| + | == वर्गकर्म | == |
| + | प्रकाशस्य किरणेषु (सूर्यस्य दीपस्य वा) शङ्कुं (दण्डं अङ्कनीं वा) संस्थाप्य छायां निर्मातु | विविधवस्तुभिः (यथा लघु-दण्डः, दीर्घ-दण्डः, अङ्कनी, चित्रवर्तिका, पुस्तकम् इत्यादिभिः वस्तुभिः) निर्मितानां छायानां तुलनां करोतु | वर्गे चर्चां च करोतु | |
| + | |
| + | '''(Illustration Required) A place holder is given below describing the concept.''' |
| + | |
| + | L = प्रकाशस्य स्रोतः (सूर्यः दीपः वा) |
| + | |
| + | ST = दीपस्य पुरतः स्थितस्य शङ्कोः औन्नत्यम् | |
| + | |
| + | CT = निर्मिता छाया | |
| + | |
| + | Illustration should also describe the difference of heights of a sanku and man. |
| + | [[File:1.1.3.PNG|border|center|frameless|573x573px]] |
| + | |
| + | == अन्ये कृतयः | == |
| + | # पञ्च गृहकार्याणि वर्णय यत्र गणितस्य उपयोगः भवति | |
| + | # अन्विष्यत यत् वेदेषु पुराणेषु च कति लोकानां वर्णनं अस्ति इति | |
| + | # 'जन्तर-मन्तर' विषये अन्येषां दिगवलोकनप्रासादानां विषये च अधिकं ज्ञानं प्राप्नोतु | |
| + | # यत्र कुट्टिमे प्रधानकक्षायां भित्तिकासु च प्रतिरूपाणि दृष्यन्ते तस्य ऐतिहासिक-पूजास्थानस्य शासन-भवनस्य दुर्गस्य वा द्वे चित्रे सङ्गृह्णातु | |