Line 277: |
Line 277: |
| [[File:C 10 .png|left|frameless|733x733px]] | | [[File:C 10 .png|left|frameless|733x733px]] |
| | | |
− | [[File:C 11 .png|thumb|646x646px]] | + | [[File:C 11 .png|thumb|646x646px]] |
− | | |
− | ३...
| |
| | | |
| [[File:C 12 .png|left|thumb|787x787px]] | | [[File:C 12 .png|left|thumb|787x787px]] |
Line 287: |
Line 285: |
| [[File:D .png|left|frame]] | | [[File:D .png|left|frame]] |
| | | |
− | ............. page-145 ............. | + | ............. |
− | | |
− | पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ
| |
− | | |
− | कया हम नहीं जानते कि हम उपयोग करते हैं ऐसी. साथ मन, वाणी, विचार, दृष्टिकोण को
| |
− | | |
− | सेंकड़ों वस्तुरयें प्रदूषण करती हैं ? इसका प्रथम उपाय करना... प्रदूषित करने वाले तामसी आहार उच्छृूखल व्यवहार,
| |
− | | |
− | चाहिये । संकुचित विचार, झूठे अहंकार आदि पर नियन्त्रण प्राप्त करने
| |
− | | |
− | २. इन उपायों को करने के बाद ही आगे मानसिक... की आवश्यकता है । हमें गणित में अच्छे अंक चाहिये, हमें
| |
− | | |
− | प्रदूषण का विचार करना चाहिये । अपने विद्यार्थी मेडिकल आदि पाठ्यक्रमों में प्रवेश प्राप्त करें,
| |
− | | |
− | मन को बहकाने वाली बातें चारों ओर हों तब मन कैसे... बड़े बड़े वैज्ञानिक, उद्योजक, अधिकारी आदि हों इसकी
| |
− | | |
− | Bed हो सकता है ? अमर्याद इच्छायें, उनकी पूर्ति के लिये... महत्वाकांक्षा रहती है परन्तु मूल में सज्जन, विचारशील,
| |
− | | |
− | किये जने वाले प्रयास, हल्का और सस्ता मनोरंजन, कभी शान्त..... सदाचारी, सद्बुद्धियुक्त हों इसकी ओर हमारा ध्यान नहीं
| |
− | | |
− | न होने वाली लालसायें, स्वार्थ, लालच आदि हमें असंस्कारी... रहता । व्यक्ति ऐसा कैसे बनेगा इसकी अनेक स्थानों पर
| |
− | | |
− | बनाते हैं । अनेक सन्दर्भों में, अनेक लोगों ने बातें कही ही हैं । हम वो
| |
− | | |
− | हमें विद्यार्थियों को मन को वश में करने के उपाय बताने... नहीं जानते हैं ऐसा भी नहीं है । परन्तु विद्यालय चलाने वाले
| |
− | | |
− | चाहिये । लोभ, लालच, ईर्ष्या, ट्रेष आदि पर नियन्त्रण करना... संचालक, शिक्षक, अभिभावक सब सही रास्ता अपनाने से
| |
− | | |
− | सिखाना चाहिये । ये हमारे शत्रु हैं जो संस्कारों का नाश करते... चूक जाते हैं, डरते हैं, सहम जाते हैं ।
| |
− | | |
− | हैं । इन्हीं से हिंसा फैलती है, शत्रुता पनपती है, अनेक प्रकार अतः वास्तव में साहस करने की आवश्यकता है ।
| |
− | | |
− | के अनाचार होते हैं । हमारे पास मार्गदर्शन की कमी नहीं है परन्तु मार्ग पर चलने
| |
− | | |
− | क्या मोबाइल और मोटरबाइक से निर्माण होने वाला... से ही लक्ष्य नजदीक आता है और मार्ग पर चलना हमें
| |
− | | |
− | प्रदूषण पानी के प्रदूषण से कम घातक है ? नहीं, उल्टे अधिक... होता है, अन्य किसी को नहीं ।
| |
− | | |
− | घातक है । परन्तु हम इन्हें विकास का लक्षण मानते हैं ।
| |
− | | |
− | क्या हम देख नहीं रहे हैं कि मोबाइल के कारण हमारी पर्यावरण प्रतिज्ञा - १
| |
− | | |
− | स्मरणशक्ति बहुत कम हो गई है ? क्या नेट पर सर्च कर,
| |
− | | |
− | धरती हमारी माता है । हम इसकी संतान हैं ।
| |
− | | |
− | जानकारी डाउनलोड कर, कटू एण्ड पेस्ट की चातुरी अपनाकर
| |
− | | |
− | पीएचडी प्राप्त होने की सुविधा के चलते हमारी चिन्तन प्रक्रिया धरतीमाता हमे अन्न देती है |
| |
− | | |
− | अत्यन्त सतही हो गई है ? अतिशय स्वार्थी बनकर हमारे धरतीमाता a oe देती है ।
| |
− | | |
− | परिवार, धर्म, ज्ञान आदि को बाजार में ला दिया है । यह हम धरतीमाता हमें आश्रय देती है ।
| |
− | | |
− | नहीं जानते ? यह सारा सांस्कृतिक पर्यावरण का प्रदूषण है जो धरतीमाता हमारी सभी आवश्यकताएँ पूरी करती है ।
| |
− | | |
− | पंचमहाभूतों के प्रदूषण से अनेक गुणा घातक है । इसलिए
| |
− | | |
− | हम सदैव इसका रक्षण करेंगे ।
| |
− | | |
− | प्रदूषण से बचने हेतु मन की शिक्षा हम धरतीमाता के प्रदूषण को रोकेंगे ।
| |
− | | |
− | इससे बचने की योजना बनानी चाहिये । हम रासायनिक खाद का
| |
− | | |
− | वास्तव में मन की शिक्षा इसी प्रदूषण से बचने के लिये उपयोग कभी नहीं करेंगे ।
| |
− | | |
− | है । हमारे अशिक्षित असंस्कृत मन के कारण ही प्रदूषण बढ़ाने
| |
− | | |
− | वाली वस्तुओं का भरपूर प्रयोग करते करते हम प्रदूषण दूर करने
| |
− | | |
− | के उपायों की चर्चा करते हैं ।
| |
− | | |
− | अतः पानी, हवा, भूमि का प्रदूषण करनेवाले डिटर्जेण्ट,
| |
− | | |
− | प्लास्टिक, पेट्रोल, सिमेण्ट, विभिन्न रसायनों से मुक्ति के साथ धरती माता की जय |
| |
− | | |
− | हम प्लास्टिक का कूड़ा जमीन में नहीं गाड़ेंगे ।
| |
− | | |
− | हम धरती माता को बंजर नहीं बनाएँगे ।
| |
− | | |
− | हम रसायनयुक्त पानी जमीन में नहीं जाने देंगे ।
| |
− | | |
− | श्२९
| |
− | | |
− | ............. page-146 .............
| |
− | | |
− | L a /
| |
− | | |
− | eee DDBABBALY
| |
− | | |
− | Lf fNAALZS
| |
− | | |
− | LVN LNANZ\
| |
− | | |
− | AVA AV AN
| |
− | | |
− | SA
| |
− | | |
− | पर्यावरण प्रतिज्ञा - २
| |
− | | |
− | जल ही जीवन है ।
| |
− | | |
− | जल से मनुष्य जीवित रहते हैं ।
| |
− | | |
− | जल से वृक्ष जीवित रहते हैं ।
| |
− | | |
− | जल से प्राणी जीवित रहते हैं ।
| |
− | | |
− | इसलिए
| |
− | | |
− | हम जल की रक्षा करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम जल के प्रदूषण को रोकेंगे ।
| |
− | | |
− | हम जल में रसायन नहीं मिलाएंगे ।
| |
− | | |
− | हम जलका दुरुपयोग नहीं करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम जल को गंदा नहीं करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम पानी के नल खुले नहीं छोड़ेंगे ।
| |
− | | |
− | हम नालियों को कूडे से नहीं भरने देंगे ।
| |
− | | |
− | हम जल को गड़ूठों में नहीं जमा होने देंगे ।
| |
− | | |
− | जल देवता की जय ।
| |
− | | |
− | पर्यावरण प्रतिज्ञा - ३
| |
− | | |
− | वायु सभी का प्राण है ।
| |
− | | |
− | वायु से मनुष्य जीवित रहते हैं ।
| |
− | | |
− | वायु से प्राणी जीवित रहते हैं ।
| |
− | | |
− | वायु से स्वास्थ्य बना रहता है ।
| |
− | | |
− | वायु जगत का आधार है ।
| |
− | | |
− | इसलिए
| |
− | | |
− | हम वायु का प्रदूषण कभी होने नहीं देंगे ।
| |
− | | |
− | हम वायु को हमेशा शुद्ध रखेंगे ।
| |
− | | |
− | हम वृक्ष उगाएंगे और उनका पालन करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम रसायनों का धुँआ छोड़नेवाले
| |
− | | |
− | कारखाने नहीं चलाएंगे ।
| |
− | | |
− | हम धुआँ उगलते वाहन नहीं चलाएँगे ।
| |
− | | |
− | हम नित्य अग्निहोत्र करेंगे ।
| |
− | | |
− | वायुदेवता की जय ।
| |
− | | |
− | १३०
| |
− | | |
− | भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
| |
− | | |
− | पर्यावरण प्रतिज्ञा - ४
| |
− | | |
− | ध्वनि नादब्रह्म है ।
| |
− | | |
− | नादब्रह्म हमें शांति देता है ।
| |
− | | |
− | नादब्रह्म हमें सुख देता है ।
| |
− | | |
− | नादब्रह्म हमें ज्ञान देता है ।
| |
− | | |
− | नादब्रह्म हमें संस्कार देता है ।
| |
− | | |
− | इसलिए
| |
− | | |
− | हम ध्वनि प्रदूषण नहीं होने देंगे ।
| |
− | | |
− | हम रेडियो धीमी आवाज़ से चलाएँगे ।
| |
− | | |
− | हम टी.वी. धीमी आवाज़ से चलाएँगे ।
| |
− | | |
− | हम लाउडस्पीकरों का उपयोग कम से कम करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम शोरगुल नहीं करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम वाहनों के कर्कश होर्न को
| |
− | | |
− | बदल देंगे ।
| |
− | | |
− | हम नित्य 3£कार का उच्चारण करेंगे ।
| |
− | | |
− | नादब्रह्म को प्रणाम
| |
− | | |
− | पर्यावरण प्रतिज्ञा - ५
| |
− | | |
− | मनुष्य विचारशील प्राणी है ।
| |
− | | |
− | मनुष्य को अच्छे विचार करने चाहिए |
| |
− | | |
− | अच्छे विचारों से हम अच्छे बनेंगे ।
| |
− | | |
− | अच्छे विचारों से हम दूसरों का भला कर सकेंगे ।
| |
− | | |
− | इसलिए
| |
− | | |
− | हम विचारों का प्रदूषण रोकेंगे ।
| |
− | | |
− | हम अच्छे विचार करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम अच्छी पुस्तकें पढ़ेंगे ।
| |
− | | |
− | हम अच्छे कार्यक्रम देखेंगे ।
| |
− | | |
− | हम अच्छे मित्रों के संग में रहेंगे ।
| |
− | | |
− | हम स्वार्थ का विचार छोडेंगे ।
| |
− | | |
− | हम दूसरों का भला करेंगे ।
| |
− | | |
− | सद्विचार सर्वव्र रहे ।
| |
− | | |
− | ............. page-147 .............
| |
− | | |
− | पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ
| |
− | | |
− | पर्यावरण प्रतिज्ञा - ६
| |
− | | |
− | अन्न ब्रह्म है ।
| |
− | | |
− | अन्न देवता है ।
| |
− | | |
− | अन्न से हमारा जीवन टिकता है ।
| |
− | | |
− | अन्न से हमें शक्ति मिलती है ।
| |
− | | |
− | अन्न से हमें संस्कार मिलते हैं ।
| |
− | | |
− | इसलिए
| |
− | | |
− | हम अन्न के प्रदूषण को रोकेंगे ।
| |
− | | |
− | हम अन्न को पतित्र मानेंगे ।
| |
− | | |
− | हम सात्त्विक भोजन करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम अन्न में ज़हरीले रसायन नहीं मिलाएँगे ।
| |
− | | |
− | हम बाज़ारु पदार्थ नहीं खाएँगे ।
| |
− | | |
− | हम बासी पदार्थ नहीं खाएँगे ।
| |
− | | |
− | हम तामसी भोजन नहीं करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम रासायनिक खाद से पैदा हुए अनाज,
| |
− | | |
− | सब्जियाँ और फल नहीं खाएँगे ।
| |
− | | |
− | हम अन्न का अपव्यय नहीं करेंगे ।
| |
− | | |
− | हम अन्न को गटर में नहीं फेंकेंगे ।
| |
− | | |
− | हम पवित्र होकर, भोग लगाकर,
| |
− | | |
− | नीचे बैठकर भोजन करेंगे ।
| |
− | | |
− | अन्न देवता की जय हो ।
| |
− | | |
− | ae
| |
− | | |
− | LVN DAADAAA
| |
− | | |
− | ८ ७
| |
− | | |
− | LAAAA
| |
− | | |
− | Y ४ 3 ५
| |
| | | |
− | टॉप
| + | । |
| | | |
− | a
| + | [[File:E .png|frame]] |
| | | |
| पर्यावरण प्रतिज्ञा - ७ | | पर्यावरण प्रतिज्ञा - ७ |