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* समध्वनि शब्द, गीतों का पढ़ते हुए गायन।
 
* समध्वनि शब्द, गीतों का पढ़ते हुए गायन।
 
* अतिरिक्त वस्तुएँ न रखना, कचरा कचरा-पेटी में ही डालना।  
 
* अतिरिक्त वस्तुएँ न रखना, कचरा कचरा-पेटी में ही डालना।  
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विशेष प्रवृत्ति : प्रभात फेरी
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=== विशेष प्रवृत्ति : प्रभात फेरी ===
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=== विषय-संगीत ===
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==== '''1. श्रवण :''' ====
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* श्लोक, सुभाषितों का श्रवण। (रलमाला ध्वनिमुद्रिका)
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* बालगीत, समध्वनि शब्दों का श्रवण। (शिशुगीत ध्वनि मुद्रिका)
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* शायगीत, प्रकृति गीत, देशभक्ति गीत सुनना। (भारत के गीत गाओ ध्वनिमुद्रिका)
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* प्रार्थना, भजन, स्तुति, सुनना। (रेडियो पर,टी.वी. पर, घर में बड़ों के कण्ठ स
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* गाए गए, विद्यालय में आचार्य के कण्ठ से गाए गए)
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* तबला वादन की, घोष वादन की ध्वनिमुद्रिका सुनना।
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==== 2. गायन: ====
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* मत्र, सूत्र, श्लोक, स्तोत्र का शुद्ध उच्चारण सहित, छंदबद्ध, सामूहिक गायन।।
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* समध्वनि शब्द, पहेलियों, दोहों का मधुर स्वर में तालबद्ध गायन।
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* गीत गायन (विषय आधारित, प्रकृति आधारित गीत, देशभक्ति गीत, धुन)।।
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* स्वर साधना, ॐ उच्चारण, 'सा', 'प' स्वर की साधना।
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* सरल अलंकारों का हार्मोनियम के साथ गायन। (1 से 5 अलंकार )
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* देश भक्ति गीत।
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==== 3. वादन : ====
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* भिन्न-भिन्न तालों में ताली बजाना, मँजीरा बजाना, खंजरी बजाना।
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==== 4. लेखन : ====
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* योग्य मोड़ों के साथ अक्षर लेखन, एक समान माप संभालते हुए मूलाक्षरों का सुंदर अक्षरों में लेखन।
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* अनुलेखन एवं श्रुतलेखन।
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* दो पंक्तियों वाली लेखन-पुस्तिका में लिखना सिखाना।
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* पेड़, कारीगर, सब्जी, फलों के नाम, पक्षी का नाम, गाँव के विषय में लिखना।
    
==References==
 
==References==
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