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Line 331: − − मौखिक रूप से अवगत हो तो भी जबतक लिखा नहीं − जाता तबतक वह अधूरा है, ऐसा माना जाता है । यह − धारणा सही नहीं है । कर्मन्द्रियों की कुशलता, − आत्मविश्वास, व्यवहारदक्षता, सद्धावना, विचारशीलता − और आकलनक्षमता लिखित रूप में व्यक्त ही नहीं हो − सकते । लिखित रूप में गृहकार्य करने के लिए इन बातों − की कोई आवश्यकता नहीं होती । तो भी गृहकार्य − लिखित स्वरूप का दिया जाता है । इसके पीछे बड़ा − विचित्र कारण सुनने को मिलता है । शिक्षक कहते हैं − कि लिखित गृहकार्य नहीं दिया तो छात्र ने गृहकार्य किया − कि नहीं इसका पता कैसे चलेगा । पढ़ने के लिए दिया − तो वे नहीं करने पर भी किया है, ऐसा कहेंगे । − अभिभावकों को भी लिखित कार्य ही प्रमाण लगता है । − यह तो अविश्वास का मामला हुआ । शिक्षक को छात्र − पर या अभिभावकों को शिक्षकों पर विश्वास नहीं होता − कि वे सच बोलेंगे या जिसका प्रमाण नहीं देना पड़ता − ऐसा भी निश्चित रूप से करेंगे ही । इसलिए गृहकार्य से − कोई अर्थ साध्य न होता हो तो भी लिखित गृहकार्य − देने का प्रचलन हो गया है । अब तो यह बात चुभने − वाली भी नहीं रह गई है । − − यह ठीक तो नहीं है । इस विषय में विद्यालय ने − अभिभावकों के साथ विश्वास का सम्बन्ध बनाना − चाहिए । दोनों को यह ध्यान में लेना चाहिए की छात्र − को ज्ञान प्राप्त होना महत्त्वपूर्ण है, कापी में लिखना − नहीं । इसलिए पहली बात अविश्वास से और लिखित − गृहकार्य से मुक्त होना है । इसका अर्थ यह नहीं है की − लिखना सर्वथा निषिद्ध है । जहाँ आवश्यक है वहाँ − लिखित अवश्य होना चाहिए । उदाहरण के लिए − सुलेख ही पक्का करना हो तो लिखना ही चाहिए । − वर्तनी सीखना हो तो लिखना ही चाहिए । लिखित − अभिव्यक्ति लिखकर ही हो सकती है । गणित के कुछ − सवाल लिखकर ही किये जाएंगे । अत: तात्पर्य − समझकर लिखित गृहकार्य का प्रयोग कर सकते हैं । − इसी प्रकार से यह भी विचार करने लायक तथ्य है कि − गृहकार्य आखिर दिया क्यों जाता है । कया विद्यालय में − − a) − − − − 8. − − − − − − − − पढ़ाई करना पर्याप्त नहीं है ? यदि − पर्याप्त नहीं है तो विद्यालय का समय ही क्यों नहीं बढ़ाया − जाना चाहिए ? घर वापस आने के बाद पुनः पढ़ाई क्यों − करनी चाहिए ? इसके विविध कारण हो सकते हैं । एक − कारण यह हो सकता है कि अभी जो चलता है उतने − समय से अधिक विद्यालय चलाना संभव नहीं है । इसके − कई व्यावहारिक कारण हैं । छात्रों को एकसाथ इतना − समय पढ़ाई करना सुविधाजनक नहीं होता । शारीरिक − रूप से थकान हो जाना भी सम्भव है । भोजन की − सुविधा विद्यालय में सम्भव नहीं होती है । अतः − विद्यालय की पढ़ाई पाँच घंटे से अधिक नहीं हो − सकती । बारह वर्ष से अधिक आयु के छात्रों के लिए − छः घंटे की पढ़ाई भी हो सकती है परन्तु उससे अधिक − नहीं । − − अधिक महत्त्वपूर्ण विषय यह है कि विद्यालय के − समय के अतिरिक्त औपचारिक पढ़ाई की आवश्यकता − ही नहीं होनी चाहिए । वास्तव में दिन के चौबीस घंटों − में औपचारिक पढ़ाई के साथ-साथ बहुत कुछ और भी − करना होता है । व्यायाम, खेल, घर के काम, घर से − बाहर के काम, दिनचर्या के आवश्यक कार्य आदि − बहुत सारी बातों के लिए समय मिलना चाहिए । − शिक्षा केवल विद्यालय की औपचारिक पढ़ाई में ही − सीमित नहीं होती है । जीवन-व्यवहार के अन्य कार्य − भी शिक्षा के ही अंग हैं । अत: पहले तो गृहकार्य के − नाम पर औपचारिक पढ़ाई का ही समय बढ़ाना नहीं − चाहिए । इस दृष्टि से गृहकार्य का स्वरूप बदलने की − नितान्त आवश्यकता है | − सबसे महत्त्वपूर्ण बात यह है कि विद्यालय की − औपचारिक पढ़ाई को व्यावहारिक जीवन के साथ − जोड़कर सार्थक बनाने वाले गृहकार्य के विषय में − विचार करना चाहिए । यह गृहकार्य केवल लिखित − नहीं हो सकता यह स्वाभाविक है । यदि लिखित नहीं − तो यह कैसा होगा इसके कुछ उदाहरण यहाँ दिये जा − सकते हैं । − − १२. पाँचवीं के छात्रों को विद्यालय से घर जाते समय रास्ते − � − − ............. page-170 ............. − − − − में पड़ने वाली दुकानों के फ़लक अपनी − कापी में लिखो । घर जाकर उनकी भाषा शुद्ध है कि − नहीं यह जाँचो । यदि शुद्ध है तो दुकानदारों को − अभिनन्दनपरक पत्र लिखो । यदि उनमें कोई अशुद्धि है − तो उसे दूर कर शुद्ध करो और दुकानदार को उसकी − उचित भाषा में सूचना दो । इस कार्य में समय जायेगा, − सम्पर्क करना होगा, शब्दकोश देखना होगा, व्याकरण − के नियम याद करने होंगे, पत्रलेखन करना होगा । कई − बार ऐसे कामों को प्रोजेक्ट कहा जाता है । यदि − विद्यालय में किया तो वह प्रोजेक्ट है, घर में किया तो − गृहकार्य । इस प्रकार के गृहकार्य में भाषा का − व्यावहारिक और शैक्षिक पक्ष समाविष्ट हो जाता है , − केवल भाषाज्ञान के साथ-साथ अन्य व्यावहारिक पक्ष − भी समझ में आते हैं । − घर के सभी कमरों का नाप निकालकर प्रत्येक का − क्षेत्रफल कितना है, इसकी तालिका बनाने का गृहकार्य − दे सकते हैं । इसी पद्धति से भूमिति विद्यालय में भी − पढ़ाई जा सकती है । − घर का तीन या सात दिन का खर्च लिखकर उसका − जोड़ करने का गणित गृहकार्य के रूप में दिया जा सकता है । − − हमारे घर में कौन-कौन क्या-क्या काम करता है और − घर के सभी सदस्यों का एक दिन कैसे बीतता है, इसका − वर्णन कर निबंध लिखने को बता सकते हैं । − − एक सप्ताह का अल्पाहार स्वयं बनाकर ले आने का − गृहकार्य भी हो सकता है । उस पदार्थ का वर्णन, उसमें कया − क्या सामाग्री प्रयुक्त हुई है और उसका पोषक मूल्य तथा − सात्त्विकता कैसी है, इसका वर्णन करने को कहा जा सकता − है । कोई गीत, संवाद, सूत्र आदि कंठस्थ करने का गृहकार्य − भी दिया जा सकता है । यह सूची शिक्षक की मौलिकता से − बहुत बड़ी हो सकती है । तात्पर्य यह है कि पढ़ी हुई, सीखी − हुई बातों को व्यवहार में लागू करना आए, इस दृष्टि से गृहकार्य − का स्वरूप बनाना चाहिए । − − विद्यार्थी की जीवनचर्या का मुख्य कार्य अध्ययन करना − है इस लिए उसकी सम्पूर्ण जीवनचर्या को अध्ययन के विषयों − के अनुसार ढालना चाहिए । इस बात को ध्यान में रखकर − − 2. − − Quy − − भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम − − − − − − गृहकार्य की योजना करनी चाहिए । − − गृहकार्य की जाँच कैसे करें − − जो बातें लिखित स्वरूप की होती हैं उनकी जाँच − शिक्षक को करनी तो चाहिए ही, परंतु यह कार्य अत्यन्त − परेशान करने वाला होता है । बहुत समय उसमें जाता है । − उतना समय उसके लिए दिया जाय तो अध्ययन जैसी अन्य − आवश्यक बातों के लिए समय नहीं रहता । कई स्थानों पर − शिक्षकों के लिए कापियाँ जाँचने का कार्य अनिवार्य किया − जाता है, परंतु यह अविश्वास के कारण होता है । शिक्षक − जहाँ अधिक विश्वासपात्र होते हैं, वहाँ ऐसा अविश्वास नहीं − होता । विश्वास के वातावरण में लिखित गृहकार्य और उसे − जाँचने की अनिवार्यता नहीं होगी । तब लिखित कार्य जाँचने − की वैकल्पिक व्यवस्था कर शिक्षक अधिक अध्ययन करने − के लिए समय प्राप्त कर सकता है । लिखित गृहकार्य जाँचने − के लिए अभिभावकों की तथा स्वयं छात्रों की सहायता ली − जा सकती है । यहाँ भी परस्पर सौहार्द और विश्वास की − आवश्यकता रहेगी । सौहार्द नहीं रहा तो अभिभावक कहते हैं − की यह काम शिक्षक का है, उसे वेतन ऐसे कामों के लिए ही − दिया जाता है । छात्रों को यह काम नहीं देना चाहिए क्योंकि − एक तो वे इस काम के लिए नहीं आते हैं, पढ़ने के लिए − आते हैं, और दूसरा, वे विश्वसनीय नहीं हैं । छात्रों की − अविश्वसनीयता और अक्षमता के कारण और छात्रों पर − अन्याय होता है, इसलिये यह कार्य उन्हें नहीं सॉपना − चाहिये । ऐसा तर्क अभिभावकों और संचालकों का रहता − है । इसका और इसके जैसे अन्य प्रश्नों का समाधान तो − सज्जनता और विश्वास बढ़ाने का ही है , अन्य किसी भी − उपायों से विश्वास का संकट दूर नहीं हो सकता । गृहकार्य − यदि लिखित है तो स्वयं सुधार हो सके ऐसा होना चाहिए − ताकि छात्र अपने आप ही अपना गृहकार्य जाँच सकें । − − जो भी प्रायोगिक कार्य दिया होता है, उसकी जाँच भी − प्रायोगिक पद्धति से ही होती है । वह इतनी व्यक्ति और − कार्यसापेक्ष होती है कि उसको नियमों में बांधना संभव नहीं − होता है । इसलिए उसकी चर्चा नहीं करेंगे । गृहकार्य के − संबंध में इतनी चर्चा पर्याप्त है । − � − − ............. page-171 ............. − − पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ − − क्या इतने प्रकार की गतिविधियाँ विद्यालय में − नियमित रूप से हो सकती हैं - − − पशु, पक्षी, कीट, पतंग आदि की सेवा − − वृक्ष वनस्पति की सेवा − − स्वच्छता − − aca − − कारसेवा एवं यज्ञ − − व्यायाम − − योगाभ्यास − − साजसज्जा − − ९. गुरुसेवा, गुरुवन्दना − − १०, भोजन − − विद्यालय के समय में इन्हें किस प्रकार से बिठा − सकते हैं ? − − इन सब बातों का शैक्षिक मूल्य कितना है ? − इनको करने में किस प्रकार के अवरोध निर्माण हो − सकते हैं ? − − उन्हें दूर कैसे करें ? − − और कौन सी गतिविधियाँ जोड़ी जा सकती हैं ? − इन सब गतिविधियों के लिये आर्थिक बोज − कितना उठाना पडेगा ? − − SoM SK ww ~ − − प्रश्नावली से प्राप्त उत्तर − − गुजरात में नवसारी के सरस्वती विद्यामंदिर में समग्र − विकास पाठ्यक्रम चलता है वहाँ के आचार्य जिज्ञाबेन − पटेल जो रोज निम्न गतिविधियाँ अपने विद्यालय में करते हैं − उन्होंने इस प्रश्नावली के उत्तर अपने अनुभव के आधार पर − लिखे है । − − दस प्रकार की गतिविधियाँ नियमित रूप से होना − संभव है क्या ? विद्यालय के समय पत्रक में उन्हें कैसे − बिठायें ? उनका शैक्षिक मूल्य क्या है ? करने में किस − प्रकार के अवरोध आते हैं ? उन अवरोधों को कैसे दूर − किया जाय ? ऐसे पांच प्रश्न हैं । − − विद्यालय की दैनंदिन गतिविधियाँ − − gut − − − − − − चर्चा एवं अभिमत − − सर्व गतिविधियाँ महत्त्वपूर्ण है । नियोजित समय में − नित्य करवाना कुशलता है । उनका महत्त्व यदि समझ में − आता है तो कुशलता अपने आप आयेगी । उसके लिए इस − प्रकार की योजना कर सकते हैं । − − गतिविधियाँ − १. पशु पक्षी कीट पतंग आदि की सेवा − − इसमें पक्षिओं को दाना डालना एवं उन्होंने की हुई − अस्वच्छता स्वच्छ करना ये दो प्रकार के काम होंगे − विद्यालय के ५-६ बच्चों का गट प्रार्थना में न बैठे उस − समय यह काम करेगा । एक सप्ताह के बाद गट बदलेगा − काम वही रहेगा । उचित जगह पर पक्षिओं के लिए मिट्टी − के पात्रों में पानी रखना । ये पात्र साफ करना, उनमें ताजा − पानी भरना । मैदान या छज्जेपर दाने डालना (बाजरा − चावल) पक्षिओं द्वारा की हुई गंदगी साफ करना − − शैक्षिक मूल्य : पक्षी निर्भयता से कहाँ आते हैं । − चींटियाँ कहाँ रहती हैं ? उन्हें कितनी मात्रा में दाना पानी − चाहिये ? इसका अंदाज लगाना । मन में प्राणीद्या निर्माण − होती है । चित्त निर्मल रहता है । − − अवरोध - १. प्रार्थना मे न जाते हुए यह काम − करवाना मन को अच्छा नहीं लगता । २. अभिभावक ऐसे − सामान्य कामों को फालतू एवं अशैक्षिक समझते हैं । − − उपाय - १. शान्त बैठकर प्रार्थना करना और − पक्षीकी सेवा करना दोनों समान ही है, यह विचार करना । − बच्चों को इस का अर्थ समझाना रे. यह भी महत्त्वपूर्ण − शिक्षा है इस बात को धयान में रखना । − − २. वृक्ष वनस्पती सेवा − − पौंधो को पानी पिलाना, वृक्षों के तनों को रंग − लगाना, पतझड में गिरे हुई पत्ते, कचरा इकट्ठा करना, गमले − साफ रखना, पौधों को खाद देना इत्यादी प्रकार के काम − � − − ............. page-172 ............. − − − − − − भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम − − − − सेवाकार्य ही हैं । १० बालकों का गट अवरोध - कुछलोग पूजापाठ के विरोधी होते हैं । − बनाना, गट प्रमुख बनाना । इससे कार्यविभाजन होगा । उपाय - उनकी ओर ध्यान नहीं देना । उनसे − खेल के कालांश में यह सेवाकार्य करना । भयभीत भी नहीं होना । − − शैक्षिक मूल्य - वृक्ष वनस्पति का परिचय, उनकी − आवश्यकताएँ समझना उनके प्रति आत्मीयता निर्माण होती − है । ये सारी बातें हमारे विद्यालय की हैं, उनका रक्षण एवं − संवर्धन करना हमारा दायित्व है यह भाव जागृत होता है । − − अवरोध - सभी छात्र ठीक से काम करेंगे या नहीं ? − आपस में झगड़ेंगे ऐसी आशंका निर्माण होती है । यह काम − क्या पढ़ाई है ? ऐसा प्रश्न अभिभावक पूछ सकते हैं । − − उपाय - इस गतिविधी का स्वरूप और महत्त्व छात्रों − को समझाना । शिक्षक ने थोडीबहुत देखरेख रखना । किताबी − पढ़ाई से हटकर इस अभ्यास से छात्रों की मनःस्थिति में अच्छा − बदलाव आता है । फिर अभिभावक भी शिकायत नहीं करेंगे । − − ५. कारसेवा एवं यज्ञ − − विद्यालय में अग्िहोत्र नित्य करें । विद्यालय की ५ − वीं से ऊपर की कक्षाओं में से प्रतिदिन एक कक्षा के छात्र − अग्निहोत्र करे । उस समय वे वन्दना में नहीं जायेंगे । बैठक − व्यवस्था करना, यज्ञ की सामग्री रखना, बाद में उठाकर − यथास्थान रखना, ४ छात्रोंने प्रत्यक्ष हवन करना इस प्रकार − की योजना बने । उपरोक्त सर्व गतिविधियों में कुछ न कुछ − कारसेवा हर विद्यर्थी को करनी ही है । अतः अलगसे − कारसेवा न लगाए तो भी चलेगा । − − शैक्षिक मूल्य - पर्यावरण शुद्धि, वेदमंत्र कंठस्थ − होना, उच्चारण स्पष्टता एवं आध्यात्मिक संस्कार साध्य होते − − ३. स्वच्छता हैं। − सफाई करना, श्यामपट स्वच्छ करना, डेस्क बेंच अवरोध - घी और हवन सामग्री रोज खर्च होती है − − साफ रखना, कागज कचरा उठाकर कचरा पात्र में डालना ।.... ऐसा कुछ लोग सोचते हैं । − − इस प्रकार के सारे काम होंगे । रोज प्रार्थना के Ged ae उपाय - समिधा इकट्टी कर सकते हैं । घी खर्च − − १० मिनट यह स्वच्छता कार्य होगा । कक्षा शिक्षक इसका... होगा परंतु अन्य उपलब्धिओं की तुलना मे खर्च नगण्य है । − ठीक से नियोजन करेंगे । सब को अपना कार्य समझायेंगे । घी जलकर नष्ट होता है और वह फिजूल खर्च है, यह − − अवरोध - कुछ बालक काम करेंगे, कुछ मस्ती विचार दूर करे । − − उपाय - अच्छे काम करने वालों का गौरव करना । − न करनेवालों को डाँट नहीं, अपितु उनकी समझ बढ़ाना । − कक्षाचार्य ने स्वयं इसमें सहभागी होना । − − शैक्षिक मूल्य - समूह में काम करने की आदत, − विद्यालय के प्रति आत्मीय भाव जागृत करना । − − ६. व्यायाम − − दिन भर के समयपत्रक मे रोज १५ मिनिट व्यायाम के − लिए निकालना चाहिये । व्यायाम का स्वरूप छात्रों की − आयु के अनुसार निश्चित करें । वर्गशिक्षक रोज उपस्थिति − लेता है उसी प्रकार व्यायाम भी अनिवार्य रूप से हो । − − शैक्षिक मूल्य - शरीर मे स्फूर्ति उत्साह एव लोच − − विद्यालय सरस्वती का मन्दिर है । अध्ययन रोज उसी. बढ़ता है । ये बातें ज्ञानार्जन के लिए अत्यावश्यक है । − की वन्दना से शुरु होना चाहिये । पूजन करना शुद्ध एवं अवरोध - शिक्षक ही प्रमुख रूप से इसमें अवरोध − सुस्वर में वन्दना करना । वन्दना मे शिक्षक, मुख्याध्यापक, .. है । येन केन प्रकारेण इसे मुख्याध्यापक ही दूर को । − उपस्थित अतिथि एवं अभिभावकों को भी सम्मिलित करें । − − ४. वन्दना − − शैक्षिकमूल्य - सरस्वती वन्दना में संगीत, संस्कृत. '*ः योगाभ्यास − और योग तीनों बातों का संयोग होता है । स्थिरता नित्य वंदना के बाद १० मिनिट प्रार्थना कक्ष में ही − अनुशासन संयम आदि संस्कार होते है । योगाभ्यास हो । योगाभ्यास अर्थात् केवल आसन प्राणायाम − − श्५६्द − � − − ............. page-173 ............. − − पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ − − ही नहीं । अनेक प्रकार से इसका अभ्यास हो सकता है । − शैक्षिक मूल्य - छात्रों की ग्रहणशक्ति, धारणाशक्ति − बढ़ती है उसका प्रयोग और मापन करके देखे । − अवरोध - शिक्षक को इस विषय मे रुचि और − महत्त्व कम रहता है, समझ कम और श्रम ज्यादा होते है । − उपाय - योग्य एवं जानकार व्यक्ति से इसे ठीक से − समझ ले, अभिभावकों से भी अनुकूलता प्राप्त करे । − − ८... साजसज्ा : − − नियमित रूप से भले अल्पमात्रा मे साजसज्जा अवश्य − करे । सभी चीजे यथास्थान रखना वर्ग मे गुलदस्ता सजाना − और अन्य कई प्रकार हो सकते है । − − शैक्षिक मूल्य - कलागुणों में वृद्धी, सौन्दर्य दूष्ठी बढती − है, कल्पकता का आनंद एवं उत्साह वर्धन होता है । − − इस काम का नियोजन व पालन व्यवस्थित करना − अन्यथा साजसज्जा कम और गडबड ज्यादा जैसा होगा । − − ९. गुरुसेवा गुरु वन्दना : − − आचार्यों को आदर देना, उनकी सेवा करना, गुरु − निन््दा उपहास न करना । − − १०, भोजन : − − मध्यावकाश को भोजन के रूप में यह विद्यालयों में − होने वाली नित्य गतिविधि है । भोजन बडा संस्कार है । − अन्न से शरीर और मन की पुष्ठी होती है । इस विषय में − विस्तृत विवेचन मध्यावकाश का भोजन इस प्रश्नावली में − किया है । − − पाँच छ घण्टे के विद्यालय में ऐसी गतिविधियाँ संभव − है । उसके लिए खर्च अधिक नहीं आता । कल्पकता एवं − उत्कृष्ट योजकता मात्र आवश्यक है। मानसिकता भी − आवश्यक है । आज विद्यालयों में ये गतिविधियाँ करवाना − झंझट, बोझ भी लग सकता है । परन्तु भारतीय शिक्षा का − प्रयोग करना है तो सब समझकर करना । छात्रों को इनका − अच्छा परिणाम मिलेगा । शिक्षक एवं अभिभावकों को − छात्रो के व्यवहार में अनुकूल परिवर्तन जरूर दिखेगा । − − श्प७ − − − − − − शुद्ध पढ़ने पढ़ाने के अतिरिक्त अनेक बातें ऐसी हैं − जो पढाई की सहयोगी के रूप में विद्यालयों में होती है । − इनका शैक्षिक दृष्टि से विचार किया जाना चाहिये क्योंकि − इनका सीधा सम्बन्ध पढ़ाई से है । − − १, प्रार्थना − − प्रार्थथा से किसी भी शुभ कार्य का प्रारम्भ होना − भारत में केवल स्वाभाविक ही नहीं तो अनिवार्य माना − गया है । हमने कल्याणकारी सभी बातों को देवता का − स्वरूप दिया है। यहाँ तक की पानी को जलदेवता − अथवा वरुण देवता, अग्नि को अग्थिदेवता, वायु को − वायुदेवता, पृथ्वी को पृथ्वीदेवता कहा है | पृथ्वी को तो − हम माता ही कहते हैं। तब विद्या को, ज्ञान को हम − देवता न मानें ऐसा हो ही नहीं सकता । विद्या की, वाणी − की, कला की, संगीत की देवता सरस्वती विद्यालयों की − अधिष्ठात्री देवी है । अध्ययन अध्यापन के रूप में हम − उसकी उपासना करते हैं। ज्ञान के सभी लक्षणों को − साकार रूप देकर हमने सरस्वती की प्रतिमा बनाई है । इस − देवता की प्रार्थना से प्रारम्भ करना नितान्त आवश्यक है । − परन्तु इसमें केवल कर्मकाण्ड नहीं चलेगा । कुछ बातें − ध्यान देने योग्य हैं − जो भी करें शाख्रशुद्ध करें । विद्याकेन्द्रों में अशास्त्रीय − नहीं चलता । सुशोभन अवश्य करना चाहिये और − वह पर्यावरण और सौन्दर्य दृष्टि को ध्यान में रखकर − किया जाना चाहिये । − फूल, दीप और अगरबत्ती का प्रयोग यदि करते हैं − तो ध्यान में रखें कि अगरबत्ती सिन्थेटिक न हो, − दीप जर्सी के घी का न हो और फूल कृत्रिम न − हों । इस निमित्त से विद्यालय में अन्यान्य चित्रों पर − जो प्लास्टिक के फूलों की मालायें चढ़ाई जाती हैं − वे उतार दी जाय । सरस्वती को यह मान्य नहीं है । − प्रार्थथा शुद्ध स्वर और शुद्ध उच्चारण से गाई जानी − चाहिये । सरस्वती वाणी और संगीत दोनों की देवता − है । बेसूरा गायन, बेसूरे और बेढब वाद्य और बेताल − � − − ............. page-174 ............. − − − − − − वादन, चिछ्ठा चिक्लाकर गाना, गलत − उच्चारण करना उसे मान्य नहीं है। वह इसे क्षमा − नहीं करेगी । कृपा करने की तो बात ही दूर की है । − − ०... प्रार्थना सभा का वातावरण पवित्र होना भी उतना − ही आवश्यक है । यदि हम कर सकें तो प्रार्थनाकक्ष − में प्रार्थना के अलावा मौन रहना, अन्य किसी प्रकार − की बातें नहीं करना भी होना चाहिये । अधिकांश − विद्यालयों में विद्यालय का प्रारम्भ सभा से होता − है । जिसमें सूचनायें, समाचार वाचन, पंचांग कथन, − किसी विद्यार्थी या कक्षा की प्रस्तुति, शिक्षक द्वारा − प्रेरक उदूबोधन होता है और इस सभा का एक अंग − प्रार्थथा है। यह विद्यालय के कामकाज का − उपयोगितावादी दृष्टिकोण है जिससे प्रार्थना का − महत्त्व कम हो जाता है । − − ०". एक बात विशेष उल्लेखनीय है । कई विद्यालयों में − wet केवल विद्यार्थियों के लिये होती है । कुछ − विद्यालय ऐसे हैं जहाँ शिक्षकगण प्रार्थना में सहभागी − होता है परन्तु लगभग एक भी विद्यालय ऐसा नहीं − है जहाँ सेवक, कार्यालयीन कर्मचारी, या उसी समय − उपस्थित अभिभावक प्रार्थना में सम्मिलित होते हों । − यह अवश्य आश्चर्यकारक है । − − ०... और एक आश्चर्यकारक बात यह है कि − महाविद्यालय और विश्वविद्यालय ऐसे विद्याकेन्द्र हैं − जहाँ प्रार्थना अनिवार्य या आवश्यक नहीं मानी − जाती । अपवाद स्वरूप ही कहीं प्रार्थना होती − दिखाई देती है । − − ०... सरकारी या गैरसरकारी शिक्षाविभाग के कार्यालयों या − संस्थानों में भी प्रार्थना का प्रचलन नहीं है । प्रार्थना − करना मानो धर्म निरपेक्ष देश में बच बच कर करने − का विषय बन गया है । इस विषय को गम्भीरता से − लेने की आवश्यकता है । − − २. संकल्प − − विद्यालयों को यह परिचित नहीं है परन्तु भारत में − हर शुभ कार्य के प्रारम्भ में संकल्प किया जाता है जिसमें − − भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम − − − − स्थान, काल, उद्देश्य आदि का उच्चारण किया जाता है । − यह परिचित नहीं होने का एक कारण यह भी है कि इस − संकल्प में वर्णित सन्दर्भ भूगोल, कालगणना आदि की − भारतीय संकल्पना के अनुसार हैं और विद्यालयों में पढाई − जानेवाली इतिहास और भूगोल की बातें कुछ और हैं । − परन्तु विट्रज्जनों को इस बात का विचार करना चाहिये − और भारतीय शास्त्रीय तथा सांस्कृतिक परम्पराओं को हम − पुनः किस प्रकार स्थापित कर सकते हैं इसका विचार − करना चाहिये। यह संकल्प संस्कृत में होता है। − व्यावहारिक उद्देश्यों से उसे हिन्दी या अपनी अपनी भाषामें − अनुदित किया जा सकता है । − − ३८ यज्ञ − − भारत की संस्कृति यज्ञसंस्कृति है । सृष्टि और समष्टि − के लिये आवश्यक त्याग करना और उन्हें सन्तुष्ट करना ही − यज्ञ है। ना समझ लोग इसे कुछ उपयोगी पदार्थों को − जलाना कहते हैं। यज्ञ के सांस्कृतिक और भौतिक − वैज्ञानिक खुलासे तो अनेक हैं परन्तु उन्हें ये खुलासे − जानने का धैर्य नहीं होता और मानने का साहस नहीं − होता । परन्तु जानकार और समझदार लोगों ने विचार कर − लोगों को समझाना चाहिये । विशेषकर विद्यालयों में तो − इसका प्रारम्भ हो ही सकता है । − − ४. मध्यावकाश का भोजन अथवा अल्पाहार − − लगभग सभी विद्यालयों में यह होता ही है। इसे − संस्कृति और सभ्यता की गतिविधि बनाना चाहिये । − भोजन कहीं भी बैठकर कैसे भी करने की बात नहीं है । − उसे व्यवस्थित ढंग से करना चाहिये । − − इन बातों पर विचार किया जा सकता है − − ०. भोजन करने का स्थान पवित्र और साफ हो । − − ०... जूते पहनकर भोजन न किया जाय । − − ०... विद्यालय में भोजन करने का स्थान निश्चित किया − जाय । यह बड़े हॉल जैसा कक्ष भी हो सकता है − जहाँ सब एक साथ बैठें या अपने अपने कक्षाकक्ष − के बाहर का बरामदा हो जहाँ छोटे समूहों में बैठा − � − − ............. page-175 ............. − − पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ − − जाय या मैदानमें वृक्ष के नीचे भी हो जहाँ फिर छोटे − समूहों में बैठा जाय । मैदान में या वृक्ष के नीचे − गोबर से लीपी भूमि स्वास्थ्य और स्वच्छता की − दृष्टि से बहुत लाभदायी होती है । − − भोजन से पूर्व हाथ पैर धोने का रिवाज बनाया − जाय | − − भोजन सीधे डिब्बे से नहीं अपितु छोटी थाली में − किया जाय । भोजन के पात्र विद्यालय में ही रखे − जा सकते हैं । − − गोबर से लीपी भूमि पर सीधा बिना आसन के बैठा − जा सकता है परन्तु अन्यत्र बिना आसन के नहीं − बैठने का आग्रह होना चाहिये । − − भोजनमन्त्र बोलकर ही भोजन किया जाय । − − गोग्रास निकालकर ही भोजन किया जाय । − − आसपास के लोगों के साथ बाँटकर भोजन किया − जाय | − − थाली में जूठन नहीं छोड़ना अनिवार्य बनाया जाय । − भोजन के बाद हाथ धोना, कुछ्ला करना, भोजन के − स्थान की सफाई करना, भोजन के पात्र साफ करना − ah ver व्यवस्थित रखना सिखाया जाय । − अधिक चर्चा इसी ग्रन्थ में अन्यत्र की गई है । − − ५. राष्ट्रगीत और राष्ट्रगान का गायन − − “जन गण मन हमारा राष्ट्रगीत है और “वन्दे मातरम्' − राष्ट्रगान । प्रतिदिन दोनों का गायन होना चाहिये । “वन्दे − मातरमू पूर्ण गाना चाहिये । प्रार्थथा की तरह ही शुद्ध − स्वर, शुद्ध उच्चारण, ताल और गाने की, खड़े रहने की − सही पद्धति का आग्रह अपेक्षित है । पूर्ण कण्ठस्थ होना − भी अपेक्षित ही है । − − ६. सर्वेभवन्तु सुखिन: − − जिस प्रकार अध्ययन प्रार्भ करने से पूर्व संकल्प − करते हैं उसी प्रकार आज का अध्ययन पूर्ण होने के बाद − सब के मंगल की कामना करनी चाहिये । अतः सर्वे − wag Ghat: से विद्यालय पूर्ण होना अच्छा है । − − 848 − − − − − − इतनी बातें तो लगभग सर्वत्र − होती हैं, जो नहीं होतीं वे भी हो सकती हैं । परन्तु और − एक दो व्यवस्थाओं की बातें इनमें जोड़ी जा सकती हैं । − − १, घर जाने से पूर्व अपने अपने कक्ष की पूर्ण − स्वच्छता और व्यवस्था करके जाना । इसमें झाड़ू − पोंछा, कक्षा के श्यामफलक का लेखन, सारी साधन − सामग्री की व्यवस्था आदि बातें हो सकती हैं । − − २... प्रार्थना कक्ष, बरामदे, आँगन, मैदान, कार्यालय के − कमरे आदि की स्वच्छता करके जाना । − − 3. सूचना फलक, सुशोभन के स्थान, फलक लेखन, − विशेष बातें, सुविचार आदि काम करना । − − ६... बगीचे की सेवा करना । − − विद्यालय अपनी सुविधा और आवश्यकता के − अनुसार इस सूची को घटा बढ़ा सकता है । − इन सभी बातों का उद्देश है − विद्यालयीन शिक्षा को जीवमान बनाना । विद्यालय − कहने से महाविद्यालय और विश्वविद्यालय को भी − गिनना है । − विद्यालय के साथ पारिवारिक भाव और जिम्मेदारी − का भाव जगाना । यह हमारा विद्यालय है और हमे − − ं − उसे स्वच्छ और व्यवस्थित रखना है ऐसा सबको − लगना चाहिये । − इन सभी गतिविधियों में विद्यार्थी, शिक्षक और − कार्यालयीन लोग भी जुड़ें तभी पूर्ण विद्यालय − परिवार बनता है । − अपनी संस्कृति के साथ जुड़ना भी इन गतिविधियों − का उद्देश्य है । हर गतिविधि को कर्मकाण्ड बनने से − रोककर ज्ञाननिष्ठ और भावनात्मक बनाना चाहिये । − कक्षाकक्ष के विज्ञान, गणित, अंग्रेजी जैसे विषयों से − भी इनका महत्त्व अधिक है । − इन गतिविधियों को मूल्यांकन, स्पर्धा या अंकों के − साथ जोड़ने की गलती नहीं करनी चाहिये । ऐसा − किया तो इनसे अधिक अंकों की चिन्ता होने लगेगी − और हर बात कृत्रिम हो जायेगी । − − श्, − � − − ............. page-176 ............. − − <nowiki> </nowiki> − − विद्यालय में पुस्तकालय क्यों होना चाहिये ? − विद्यालय के पुस्तकालय में पुस्तकों की संख्या − कितनी होनी चाहिये ? − − ये पुस्तके कैसी हों ? कितने प्रकार की हों ? − पुस्तकालय के साथ वाचनालय भी क्यों होना − चाहिये ? − − पुस्तकालय एवं वाचनालय का उपयोग छात्र एवं − आचार्य कर सर्के इसलिये क्या क्या व्यवस्थायें − करनी चाहिये ? − − पुस्तकालय एवं वाचनालय का उपयोग करने के − लिये छात्रों को कैसे प्रेरित कर सकते हैं ? − − एक एक कक्षा का कशक्षापुस्तकालय कैसे − बनायें ? − − पुस्तकालय में पुस्तकों के साथ साथ और क्या − क्या हो सकता है ? − − पुस्तकालय एवं वाचनालय को केन्द्र में रखकर − किस प्रकार के कार्यक्रम अथवा गतिविधियों की − रचना हो सकती है ? − − पुस्तकालय का उपयोग अभिभावक भी कर सर्के − ऐसी व्यवस्था किस प्रकार से कर सकते हैं ? − − १०, − − ग्रत्यक्ष वार्तालाप से प्राप्त उत्तर − − इस संबंध में जो प्रश्नावली दो तीन लोगों को भरवाने − के लिए भेजी गयी वे नियोजित समय से प्राप्त नहीं हुई । − अतः अनेक लोगों से प्रत्यक्ष बातचीत करके उनके उत्तर − और अनुभव यहा सम्मिलित किये है । − − अध्ययन अध्यापन के लिए अत्यंत उपयुक्त एवं पूरक − भूमिका पुस्तकालय की होती है । ग्रंथ एवं पुस्तके ज्ञाननिधी − है। जहा ज्ञान की साधना होती है वहाँ पुस्तकालय − अनिवार्य है । विद्यालय का स्तर प्राथमिक, माध्यमिक − अथवा उच्चशिक्षा भले ही हो स्तर के अनुसार पुस्तकालयों − में पुस्तकों की संख्या रहे । विद्यार्थी संख्या तथा पुस्तकों की − संख्या इनका अनुपात कम से कम १:१० होना चाहिए । − − विद्यालय में पुस्तकालय − − १६० − − भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम − − <nowiki> </nowiki> − <nowiki> </nowiki> − <nowiki> </nowiki> − − महाविद्यालयों में पुस्तकालय समृद्ध होना चाहिए कारण वहाँ − अध्यापन की अपेक्षा भारतीय भाषाओं में अध्यात्म, दर्शन, − धर्म-संस्कृति, राष्ट्र, विभिन्न विचारधारायें, इतिहास, भूगोल, − विज्ञान आदि की पुस्तकें, कोष, एटलस, बालसाहित्य, − दृश्य-श्राव्य सामग्री आदि सभी प्रकार की पुस्तकें आवश्यक − होंगी । पुस्तकालय में बैठकर पढ़ सके इस प्रकार की − पुस्तकालय की व्यवस्था होनी चाहिये । छात्र शिक्षक सभी − आराम से पढ़ सके ऐसी स्वना व स्थान हो तो अच्छा । − दैनिक वृत्तपत्र पाक्षिक मासिक शैक्षिक पत्रिका्ें पर्याप्त मात्रा − मे उपलब्ध हो । पुस्तकालयों में वेद उपनिषद आदि − साहित्य अवश्य हो । पाठ्यक्रम का हिस्सा नहीं है अपितु − हमारी संस्कृति का दर्शन है । इनका दर्शन छात्र इस आयु में − करेंगे तो आगे जाकर इनका अध्ययन भी होगा । विषय के − शिक्षक छात्रों को अपने विषय की संदर्भ पुस्तकों के नाम − बताए और उन्हें पढने के लिए प्रेरित करे । एक विद्यालय − के ग्रंथपाल स्वयं सभी विषयों का अध्ययन करते थे और − वर्गशः उपयुक्त संदर्भ साहित्य से छात्रों को परिचित करवाते − थे । वाचनालय में खरिदी हुई नवीन पुस्तकों के परिचय − सूचना फलक पर लिखते और छात्रों को वाचन हेतु प्रेरित − व आकर्षित करते थे । − − पुस्तकों को कब्हर चढाना, पुस्तकालय की स्वच्छता − एवं पुर्नरचना करना, पुस्तकों की मरम्मत करना आदि कार्यों − में बड़े छात्रों का सहयोग लेने से उनकी वाचन की ओर − उत्कंठा जाग्रत होती है । ज्ञान प्राप्ति की भूख निर्माण होती − है । कक्षाकक्ष का स्वतंत्र पुस्तकालय हो ऐसी भी व्यवस्था − कर सकते हैं । इसलिए चरित्र, कहानी, काव्य आदि प्रकार − की पुस्तकें घर घर से भेंट रूप में छात्र प्राप्त कर और अपनी − कक्षा का वर्ग पुस्तकालय तैयार करे । अपने जन्मदिन पर − कुछ पुस्तकें भेंट दें । बड़े बड़े शहरों में बड़े बड़े पुस्तकालय − होते हैं । वहाँ वाचक वर्ग अत्यधिक कम है । उनसे − सहयोग लेकर हम वर्गपुस्तकालय के लिए छात्रों के लायक − पुस्तकें लाना और वर्ष के बाद पुनः लौटाना ऐसा करने से − विद्यालय का वर्ग पुस्तकालय नित्यनूतन रहेगा । एक − � − − ............. page-177 ............. − − पर्व ३ : विद्यालय की शैक्षिक व्यवस्थाएँ − − विद्यालय ने यह प्रयोग बहुत सफलता पूर्वक किया | − पुस्तकों के साथ साथ सी.डी., इ लर्निंग सेवा भी हो सकती − है। गाँव के वाचनालयों का स्थान पुनर्जीवित करने हेतु − ग्रंथयात्रा, ग्रंथप्रदर्शनी, लेखकों से प्रत्यक्ष वार्तालाप जैसे − प्रकट कार्यक्रमों का आयोजन करें । − − ज्ञान प्रबोधिनी निगडी के विद्यालय में छात्रों के लिए − समृद्ध एवं चैतन्यमय वाचनालय है । छात्रों के लिए वह − निःशुल्क है और नगरवासियों के लिए सायंकाल के समय − Beh ASIC चलता है । यह एक यशस्वी प्रयोग है । − − विमर्श − − पुस्तकालय का नाम पढ़ते ही गौरवमयी ज्ञानसृष्टि − कल्पना चक्षु के समक्ष अवतरित हो जाती है । जब से − भगवान गणेशने लिपि का आविष्कार किया, ज्ञान लिखित − रूप में सुरक्षित होने लगा । अब तक श्रुति और श्रुतज्ञान की − महिमा थी अब पुस्तकों की महिमा होने लगी । पुस्तक धीरे − धीरे ज्ञान का प्रतीक बन गया । पुस्तक ज्ञान के समान − पवित्र माना जाने लगा और उसका सम्मान होने लगा । − आज भी पुस्तक को ज्ञानसम्पदा के रूप में ही सम्माननित − किया जाता है । − − पुस्तकालय की पवित्रता बनाये रखना − − विद्यालय का पुस्तकालय इसी कारण से एक पवित्र − स्थान है । प्रथम आवश्यकता उसकी पवित्रता की रक्षा − करने की है । इस दृष्टि से कुछ नियम बनाने चाहिये । − ०... पुस्तकालय में जूते पहनकर प्रवेश नहीं करना − चाहिये । − पुस्तकालय स्वच्छ रखना चाहिये । पुस्तकालय की − पुस्तकों, आल्मारियों, अन्य फर्नीचर, सम्पूर्ण कक्ष को − स्वच्छ रखने का काम विद्यार्थियों और शिक्षकों ने − सेवा के रूप में करना चाहिये, नौकरों द्वारा नहीं − करवाना चाहिये । − पुस्तकालय में खाना, चाय पीना, शोर मचाना, − अशिष्ट बातें करना, अशिष्ट भाषा प्रयोग करना वर्जित − होना चाहिये । − − Fak − − <nowiki> </nowiki> − <nowiki> </nowiki> − <nowiki> </nowiki> − − पुस्तकालय में ज्ञान की देवी − सरस्वती की प्रतिमा और ज्ञान के आदि ग्रन्थ वेद − पूजा स्थान में रखने से पुस्तकालय का सम्मान होता − है । वातावरण और मानसिकता पवित्र बनते हैं । − पुस्तकालय का सम्मान करने का दूसरा आयाम है − उसका उपयोग करना । विद्यालय के मुख्याध्यायक से लेकर − छोटी से छोटी कक्षा के छोटे से छोटे विद्यार्थी तक सभी − लोगों में वाचन संस्कृति का विकास होना चाहिये । पुस्तक − पढने का रस निर्मिण करना शिक्षाक्रम का अत्यन्त − महत्त्वपूर्ण आयाम है । − − इस दृष्टि से सभी आयु वर्ग के विद्यार्थियों के लायक − पुस्तकें पुस्तकालय में होनी चाहिये । शिशुओं के लिये − चित्रपुस्तिकाओं से लेकर देशविदेश के लेखकों की विभिन्न − विषयों की. गम्भीर अध्यनय करने लायक पुस्तकें − पुस्तकालय में होनी चाहिये । − − पढ़ने की रुचि निर्माण करना − − विद्यार्थियों में पुस्तक पढ़ने की रुचि निर्माण हो इस − दृष्टि से कुछ इस प्रकार विशेष प्रयास करने चाहिये । − ०". कक्षा में पुस्तकों का पर्विय करवा कर उन्हें पढ़ने − हेतु प्रेरित करना । पढ़ी जाने वाली पुस्तकों के − सम्बन्ध में चर्चा करना । − पुस्तकों की प्रदर्शनी आयोजित करना । सबको उसे − देखने का अवसर देना । − नगर में लगने वाले पुस्तक मेलों में जाने के लिये − विद्यार्थियों को प्रेरित करना । पुस्तकों की खरीदी को − प्रोत्साहित करना । − समय समय पर वाचन शिबिरों का आयोजन करना − और समूहवाचन का भी प्रयोग करना । − छोटे छोटे गटों में एक पढ़े और शेष सुनें ऐसी योजना − करना । बारी बारी से सब पढ़ें । − घर में दादाजी या दादीमाँ को पढकर सुनाने का − गृहकार्य देना । आदत विकसित होने के बाद गृहकार्य − देने की आवश्यकता न रहे यह लक्ष्य रखना । − � − − ............. page-178 ............. − − <nowiki> </nowiki> − − भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम − − <nowiki> </nowiki> − <nowiki> </nowiki> − − <nowiki> </nowiki> − − ०... आसपास के लोग पढ़ते होंगे तो... की दृश्यश्राव्य सामग्री का प्रचलन बढा है। ये अधिक − विद्यार्थियों को पढ़ने की प्रेरणा अपने आप मिलेगी । .... प्रभावी हैं ऐसा भी बोला जाता है । परन्तु अनुभवी और − ०... विद्यार्थियों को पढ़ने हेतु समय मिले इस दृष्टि से अन्य... जानकार लोगों का कहना है कि स्थायी प्रभाव की दृष्टि से − − गृहकार्य या क्रियाकलाप कम करना । यह सामग्री पुस्तकों का स्थान नहीं ले सकती । पुस्तकों से − − तीसरा मुद्दा है पुस्तकों का चयन और व्यवस्था इस... अधिक प्रभावी प्रत्यक्ष वार्तालाप, प्रत्यक्ष शिक्षा या प्रत्यक्ष − − दृष्टि से इस प्रकार विचार करना चाहिये... भाषण ही हो सकता है । अन्य सभी बातों का क्रम बाद में − − ०... विद्यालय का एक केन्द्रीय पुस्तकालय होना चाहिये ही आता है। इस दृष्टि से पुस्तकों का महत्त्व स्थापित − करना चाहिये । − − उसी प्रकार प्रत्येक कक्षा का भी पुस्तकालय होना − चाहिये । कक्षा में छात्रों की संख्या जितनी पुस्तकें at पुस्तकों का जतन करना − − उसमें होनी ही चाहिये । जिससे वाचन के कालांश में अन्तिम मुद्दा है पुस्तकों का जतन करने का । कुछ − − सबको पढ़ने के लिये स्वतन्त्र पुस्तक मिल सके | − पुस्तकें सभी विद्यार्थियों इस प्रकार से विचार करना चाहिये... − <nowiki>*</nowiki>.. कक्षा पुस्तकालय की सभी पुस्तकें सभी विद्यार्थियों ने _ ०»... अपनी पदों A) aterert पिया चाहिये | − पढ़ी हुई हों ऐसी अपेक्षा करनी चाहिये । ०... पुस्तकों में चित्रविचित्र आकृतियाँ बनाकर उन्हें खराब − ०... कक्षा में पढ़ाई हेतु जो विषय और पाठ्यक्रम होता है नहीं करना चाहिये । − उससे सम्बन्धित पुस्तकें कक्षा पुस्तकालय में होनी. ०... पुस्तकों को व्यवस्थित रखना सिखाना चाहिये । वे − चाहिये ताकि उन्हें पढ़ने से विद्यार्थियों की समझ फटे नहीं, उनका बन्धन शिथिल न हो ऐसी सावधानी − स्पष्ट हो और जानकारी ae | रखना सिखाना चाहिये । − − ०... कक्षाकक्ष के पुस्तकालय के समान ही प्रत्येक घरमें .. *.. पुस्तकों को आवरण चढाना सिखाना चाहिये । − पुस्तकालय a tar ame ear चाहिये । शिक्षित ° Ms पुस्तकालय को व्यवस्थित रखने का काम घर − − व्यक्ति के घर की शोभा पुस्तकें ही होती हैं । शिक्षित में रहनेवाले विद्यार्थियों का होना चाहिये । उन्हें यह − लोगों का व्यसन पुस्तक पढ़ना होता है । घर में बड़ों सिखाने का काम घर सकी बड़े लोगों का है । हि − और छोटों सबके लिये पुस्तकें होनी चाहिये । सब... *... विद्यालय के पुस्तकों की स्वच्छता, सम्हाल, उन − साथ मिलकर पढते हों ऐसी कल्पना भी सम्य है । आवरण चढ़ाने का काम विद्यार्थियों की शिक्षा का − − एक अंग होना चाहिये । − − ०... विद्यालय के सभी पुरस्कार पुस्तक के रूप में देने का पंजिका पुस्तकों − Sens दे © पंजिका के साथ पुस्तकों का मिलान करने का काम − − प्रचलन बढ़ाना चाहिये । − − मे जब पुस्तकें आयें उनकी भी विद्यार्थियों को सिखाना चाहिये । − <nowiki>*</nowiki>. विद्यालय में जब भी नई पुस्तकें आयें उनकी . |e से आनेवाले अतिथियों को पुस्ताकालय − सम्मानपूर्वक शोभायात्रा निकाली जाय, पूजा की जाय “दिखाया, Sees aoe सता − और बाद में पुस्तकालय में स्थापित की जाय । विद्यार्थियों को आना चाहिये । − − सम्मान करने के और तरीके भी सोचे जाय । ज्ञानजगत में जिस प्रकार बहुश्नुत होने की महिमा है − − ° एक खाने का पदार्थ, पहनने का वख्र, खेलने की. उसी प्रकार बहुपाठी होने का भी महत्त्व है। विद्यार्थी − वस्तु न खरीदकर पुस्तक खरीदी जाय इस के लिये... बहुपाठी बनें ऐसी सभी शिक्षकों और अभिभावकों की − विद्यार्थियों को प्रेरित करना चाहिये । आकांक्षा होनी चाहिये । इस दृष्टि से हर प्रकार से सार्थक − आजकल पुस्तकों के पर्याय के रूप में अनेक प्रकार... प्रयास करने चाहिये । − − BGR − � − ............. page-179 .............
छात्र के शैक्षिक कार्य (view source)
Revision as of 09:35, 23 December 2019
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