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संभवतः प्राचीन काल में उपनयन को शिक्षा का प्रारंभ माना जाता था इस अंतिम संस्कार की कोई आवश्यकता नहीं होनी चाहिए। वे उस समय गुरुगृह भी गए थे विद्यार्थी अन्य विद्याओं की भाँति वैदिक अध्ययन में दक्ष हुए। बाद वाला बच्चों की अवधि में कई सामाजिक , पारिवारिक और आर्थिक परिवर्तनों के कारण जब मैंने गुरुकुल जाना छोड़ दिया , तो मैं वेदों और अन्य शास्त्रों के अध्ययन के लिए विशेष था संस्कार की आवश्यकता उत्पन्न हुई। तो अवचेतन और अवचेतन में आएं संस्कारों की स्थापना विद्वानों ने की थी।
संभवतः प्राचीन काल में उपनयन को शिक्षा का प्रारंभ माना जाता था इस अंतिम संस्कार की कोई आवश्यकता नहीं होनी चाहिए। वे उस समय गुरुगृह भी गए थे विद्यार्थी अन्य विद्याओं की भाँति वैदिक अध्ययन में दक्ष हुए। बाद वाला बच्चों की अवधि में कई सामाजिक , पारिवारिक और आर्थिक परिवर्तनों के कारण जब मैंने गुरुकुल जाना छोड़ दिया , तो मैं वेदों और अन्य शास्त्रों के अध्ययन के लिए विशेष था संस्कार की आवश्यकता उत्पन्न हुई। तो अवचेतन और अवचेतन में आएं संस्कारों की स्थापना विद्वानों ने की थी।
=== प्राचीन रूप: ===
इस संस्कार के लिए शुभ दिन चुनकर गुरु शिष्य को हवन की वेदी पर रखेंगे पास बैठो। प्रारंभिक पूजा के बाद, यज्ञ रूप शुरू होता है। प्रारंभिक शास्त्रीय यज्ञ के बाद ऋग्वेद के अध्ययन के लिए पृथ्वी और अग्नि तुप का बलिदान , यजुर्वेद के लिए वायु और आकाश , सामवेद के लिए सूर्य अथर्ववेद के लिए दिशा और चंद्र की बलि दी जाती है। प्रारंभिक कार्रवाई के दौरान कई छात्रों ( प्रत्येक एक अलग वेद के लिए) की बलि दी गई दिया जाता है। प्रजापति के लिए भी घर बनाए गए। अतं मै पुजारी को दक्षिणा देकर वेद अध्ययन प्रारंभ किया गया। मनु , वेद पाठ की शुरुआत और अंत ओंकार द्वारा करने का आदेश दिया गया है ।
इस संस्कार के लिए शुभ दिन चुनकर गुरु शिष्य को हवन की वेदी पर रखेंगे पास बैठो। प्रारंभिक पूजा के बाद, यज्ञ रूप शुरू होता है। प्रारंभिक शास्त्रीय यज्ञ के बाद ऋग्वेद के अध्ययन के लिए पृथ्वी और अग्नि तुप का बलिदान , यजुर्वेद के लिए वायु और आकाश , सामवेद के लिए सूर्य अथर्ववेद के लिए दिशा और चंद्र की बलि दी जाती है। प्रारंभिक कार्रवाई के दौरान कई छात्रों ( प्रत्येक एक अलग वेद के लिए) की बलि दी गई दिया जाता है। प्रजापति के लिए भी घर बनाए गए। अतं मै पुजारी को दक्षिणा देकर वेद अध्ययन प्रारंभ किया गया। मनु , वेद पाठ की शुरुआत और अंत ओंकार द्वारा करने का आदेश दिया गया है ।
वर्तमान प्रारूप:
=== वर्तमान प्रारूप: ===
समय के साथ, इस संस्कार की सामाजिक प्रकृति बदल गई। संस्कृत भाषा के बारे में कई भ्रांतियां पैदा की गईं । अंग्रेजी शासन के दौरान संस्कृत वेदों की भाषा थी इसे मिटाने का प्रयास किया गया। इसे ' मृत भाषा ' कहा जाता था । इस शिक्षा के साथ शिक्षित प्रबुद्ध वर्ग ने इन भ्रमों का पीछा किया और वेदों का नाम दिया कोई वैज्ञानिक दृष्टिकोण नहीं है , न केवल भारत में बल्कि हर जगह इस तरह का प्रचार है बदला लिया गया। इसमें मैक्समलर की शिक्षा व्यवस्था सबसे आगे थी। नतीजतन वेदों और अन्य भारतीय वादमयों के विचार भ्रमित हो गए और उनके पढ़ाई ठप। हालाँकि, स्वतंत्रता के बाद से यह धारणा कुछ हद तक कम हो गई है। जीवन में बाद में वेदों को पुनर्स्थापित करने के लिए मैक्समलरलर स्वयं कोशिश की। अब संस्कृत को फिर से वैश्विक पहचान मिली है।
समय के साथ, इस संस्कार की सामाजिक प्रकृति बदल गई। संस्कृत भाषा के बारे में कई भ्रांतियां पैदा की गईं । अंग्रेजी शासन के दौरान संस्कृत वेदों की भाषा थी इसे मिटाने का प्रयास किया गया। इसे ' मृत भाषा ' कहा जाता था । इस शिक्षा के साथ शिक्षित प्रबुद्ध वर्ग ने इन भ्रमों का पीछा किया और वेदों का नाम दिया कोई वैज्ञानिक दृष्टिकोण नहीं है , न केवल भारत में बल्कि हर जगह इस तरह का प्रचार है बदला लिया गया। इसमें मैक्समलर की शिक्षा व्यवस्था सबसे आगे थी। नतीजतन वेदों और अन्य भारतीय वादमयों के विचार भ्रमित हो गए और उनके पढ़ाई ठप। हालाँकि, स्वतंत्रता के बाद से यह धारणा कुछ हद तक कम हो गई है। जीवन में बाद में वेदों को पुनर्स्थापित करने के लिए मैक्समलरलर स्वयं कोशिश की। अब संस्कृत को फिर से वैश्विक पहचान मिली है।