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| 2. बैठक व्यवस्था में शास्त्रीय पद्धति से हम किस प्रकार से विचार कर सकते हैं ? | | 2. बैठक व्यवस्था में शास्त्रीय पद्धति से हम किस प्रकार से विचार कर सकते हैं ? |
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− | ३... आर्थिक दृष्टि से बैठक व्यवस्था के सम्बन्ध में
| + | 3. आर्थिक दृष्टि से बैठक व्यवस्था के सम्बन्ध में किस प्रकार से विचार करना चाहिये ? |
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− | किस प्रकार से विचार करना... व्यवस्था ही है । संस्कारक्षम वातावरण का आन्तरिक स्वरूप
| + | 4. व्यावहारिक दृष्टि से बैठक व्यवस्था के सम्बन्ध में विचार करते समय किन किन बातों का ध्यान रखना चाहिये ? |
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− | चाहिये ? क्या हो यह किसी के भी ध्यान में नहीं आया । सातवें प्रश्न के | + | 5. बैठक व्यवस्था का संस्कारक्षम वातावरण निर्मिति की दृष्टि से क्या महत्त्व है ? |
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| + | 6. बैठक व्यवस्था के सम्बन्ध में लोगों की मानसिकता कैसी होती है ? |
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| + | 7. क्या कक्षाकक्ष, कार्यालय, पुस्तकालय, प्रयोगशाला आदि विभिन्न कार्यस्थलों के अनुरूप भिन्न भिन्न प्रकार की बैठक व्यवस्था होनी चाहिये ? |
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| + | 8. बैठक व्यवस्था के सम्बन्ध में छोटी छोटी किन किन बातों का ध्यान करना चाहिये ? |
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| + | ==== प्रश्नावली से प्राप्त उत्तर ==== |
| + | विद्यालय की बैठक व्यवस्था से सम्बन्धित आठ प्रश्नों की यह प्रश्नावली महाराष्ट्र के अकोला जिले के १९ शिक्षकों, ५ मुख्याध्यापकों, १५ अभिभावकों एवं ४ संस्था संचालकों अर्थात् कुल ४३ लोगों ने भरकर भेजी है। |
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| + | प्रथम प्रश्न के उत्तर से यह तो स्पष्ट ध्यान में आता है कि यह तो सभी जानते हैं कि भारतीय और अभारतीय ऐसी दो प्रकार की बैठक व्यवस्था होती है। किन्तु आगे के उपप्रश्नों का उत्तर लिखते समय कुछ वैचारिक संभ्रम दिखाई देता है। भारतीय बैठक व्यवस्था सस्ती होने के कारण कमजोर आर्थिक स्थिति वाले विद्यालयों के लिए ठीक है ऐसा मानते हैं । शास्त्रीय दृष्टि से बैठक व्यवस्था का विचार किसी भी उत्तर में नहीं मिला । व्यावहारिक दृष्टि से बैठक व्यवस्था का विचार करने वाले बिन्दु और लोगों की मानसिकता इन दोनों प्रश्नों के उत्तर में सब मौन रहे हैं। पाँचवे प्रश्न में संस्कारक्षम वातावरण निर्माण करने हेतु कक्षाकक्ष में चित्र, चार्ट्स, सुविचार आदि लगाने चाहिए ऐसे उत्तर मिले हैं । परन्तु वास्तव में ये सारी सामग्री लगाना तो कक्षा कक्ष का सुशोभन करना मात्र ही है, यह तो केवल बाहरी |
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| + | क्या हो यह किसी के भी ध्यान में नहीं आया । सातवें प्रश्न के |
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| ४. . व्यावहारिक दृष्टि से बैठक व्यवस्था के सम्बन्ध में उत्तर में पुस्तकालय, प्रयोगशाला, कार्यालय आदि में भारतीय | | ४. . व्यावहारिक दृष्टि से बैठक व्यवस्था के सम्बन्ध में उत्तर में पुस्तकालय, प्रयोगशाला, कार्यालय आदि में भारतीय |