Changes

Jump to navigation Jump to search
m
Text replacement - "कथाए" to "कथाएँ"
Line 3: Line 3:  
== उद्योग ==
 
== उद्योग ==
   −
=== '''रेखा बनाना''' ===
+
=== रेखा बनाना ===
 
* खड़ी-आड़ी, तिरछी, बिन्दु जोड़कर रेखा बनाएँ। (स्लेट और पुतिका में)।
 
* खड़ी-आड़ी, तिरछी, बिन्दु जोड़कर रेखा बनाएँ। (स्लेट और पुतिका में)।
 
* हाथ से, मापिका से, काल्पनिक रेखाएँ स्लेट या पुस्तिका में बनाना।  
 
* हाथ से, मापिका से, काल्पनिक रेखाएँ स्लेट या पुस्तिका में बनाना।  
 
* गोलाकार, अर्धगोलाकार बनाना। ज्यामितित आकार (गोल, वर्ग, त्रिकोण, आयत) बनाकर रंग भरना।
 
* गोलाकार, अर्धगोलाकार बनाना। ज्यामितित आकार (गोल, वर्ग, त्रिकोण, आयत) बनाकर रंग भरना।
   −
=== '''काटना''' ===
+
=== काटना ===
 
* हाथ से, कैची से, मापिका से, धागे से कागज की पट्टियाँ काटना, तोरण बनाना।।  
 
* हाथ से, कैची से, मापिका से, धागे से कागज की पट्टियाँ काटना, तोरण बनाना।।  
 
* अकित रेखाओं के अनुसार काटना, कल्पना से काटना, झंडी बनाना।
 
* अकित रेखाओं के अनुसार काटना, कल्पना से काटना, झंडी बनाना।
 
* फल तथा सब्जियाँ काटना। (केला, गाज, लौकी आदि)
 
* फल तथा सब्जियाँ काटना। (केला, गाज, लौकी आदि)
   −
=== '''घड़ी काम''' ===
+
=== घड़ी काम ===
 
* कागज मोड़ कर नाँव, झोपड़ी, कप-प्लेट बनाना।  
 
* कागज मोड़ कर नाँव, झोपड़ी, कप-प्लेट बनाना।  
 
* रूमाल की, आसन की घड़ी करना, समाचार-पत्र की रददी एक के ऊपर एक रखकर गड्डियाँ बनाना।
 
* रूमाल की, आसन की घड़ी करना, समाचार-पत्र की रददी एक के ऊपर एक रखकर गड्डियाँ बनाना।
   −
=== '''चिपकाना''' ===
+
=== चिपकाना ===
 
* बड़े पृष्ठ पर छोटा चित्र चिपकाएँ।  
 
* बड़े पृष्ठ पर छोटा चित्र चिपकाएँ।  
 
* समान ध्वनि वाले शब्दों की पुस्तिकाएँ में चित्र चिपकाएँ।
 
* समान ध्वनि वाले शब्दों की पुस्तिकाएँ में चित्र चिपकाएँ।
 
* कागज की पट्टियों को चिपकाकर तोरण बनाना।।
 
* कागज की पट्टियों को चिपकाकर तोरण बनाना।।
   −
=== '''माटी काम''' ===
+
=== माटी काम ===
 
* मिट्टी कूटना, छानना, भिगोना, गूंथना।  
 
* मिट्टी कूटना, छानना, भिगोना, गूंथना।  
 
* मिट्टी से भिन्न-भिन्न आकार बनाना, मोती बनाना, खिलौने बनाना ईट बनाना।
 
* मिट्टी से भिन्न-भिन्न आकार बनाना, मोती बनाना, खिलौने बनाना ईट बनाना।
   −
=== '''प्रवृत्ति (पिरोना, सिलाई करना, टाँकना, गूंथना आदि)''' ===
+
=== प्रवृत्ति (पिरोना, सिलाई करना, टाँकना, गूंथना आदि) ===
 
* भगवान के लिए फूल की, मोतियों की माला बनाना।  
 
* भगवान के लिए फूल की, मोतियों की माला बनाना।  
* अंकित रेखा पर टाँका लगाना। (कपडे पर अथवा जट के थैले पर रेखाएँ अकित कर देना)  
+
* अंकित रेखा पर टाँका लगाना। (कपड़े पर अथवा जट के थैले पर रेखाएँ अकित कर देना)  
 
* कपास के फूल में से कपास अलग करना, कपास में से बीज निकालना धुनकना।  
 
* कपास के फूल में से कपास अलग करना, कपास में से बीज निकालना धुनकना।  
 
* धागे को गाँठ लगाना।  
 
* धागे को गाँठ लगाना।  
 
* सुई में धागा पिरोना।
 
* सुई में धागा पिरोना।
   −
=== '''प्रवृत्ति ( छीलना, मसलना, बुनना, मथना, हिलाना, निचोड़ना आदि)''' ===
+
=== प्रवृत्ति ( छीलना, मसलना, बुनना, मथना, हिलाना, निचोड़ना आदि) ===
 
* आटा मसलना, गूंथना।  
 
* आटा मसलना, गूंथना।  
 
* धनिया, मेथी बीनना/तोड़ना।  
 
* धनिया, मेथी बीनना/तोड़ना।  
Line 40: Line 40:  
* नींबू निचोड़ना।
 
* नींबू निचोड़ना।
   −
=== '''कृषि''' ===
+
=== कृषि ===
 
* जमीन नरम बनाना।  
 
* जमीन नरम बनाना।  
 
* निंदाई-गुढ़ाई करना।  
 
* निंदाई-गुढ़ाई करना।  
Line 49: Line 49:  
== योग  ==
 
== योग  ==
   −
=== '''श्वसन''' ===
+
=== श्वसन ===
 
* दीर्घ श्वसन, भ्रामरी प्राणायाम - मुँह से श्वास लेना, बन्द करना।
 
* दीर्घ श्वसन, भ्रामरी प्राणायाम - मुँह से श्वास लेना, बन्द करना।
 
* पूरा श्वास निकालना, श्वास भरना -  श्वसन प्रक्रिया ठीक करना।
 
* पूरा श्वास निकालना, श्वास भरना -  श्वसन प्रक्रिया ठीक करना।
   −
=== '''शुद्धिक्रिया''' ===
+
=== शुद्धिक्रिया ===
 
* हाथ-पैर धोना और पोंछना।
 
* हाथ-पैर धोना और पोंछना।
 
* दन्त धावन करना, कुल्ला करना, आँखे साफ करना।
 
* दन्त धावन करना, कुल्ला करना, आँखे साफ करना।
   −
=== '''आचार, जप और कीर्तन''' ===
+
=== आचार, जप और कीर्तन ===
 
* भोग लगाना, नमस्कार अथवा प्रणाम करना।  
 
* भोग लगाना, नमस्कार अथवा प्रणाम करना।  
 
* चंदन घिसना और लेप तैयार करना।  
 
* चंदन घिसना और लेप तैयार करना।  
Line 64: Line 64:  
* सरस्वती स्तोत्र।
 
* सरस्वती स्तोत्र।
   −
=== '''आसन''' ===
+
=== आसन ===
 
* वज्रासन, ताड़ासन, ध्रुवासन, पद्मासन।
 
* वज्रासन, ताड़ासन, ध्रुवासन, पद्मासन।
   Line 70: Line 70:  
* स्थिर, शांत, आँखें बंद करके बैठना।
 
* स्थिर, शांत, आँखें बंद करके बैठना।
   −
=== '''मुद्रा''' ===
+
=== मुद्रा ===
 
* ज्ञानमुद्रा, पुस्तकमुद्रा, नमस्कार मुद्रा
 
* ज्ञानमुद्रा, पुस्तकमुद्रा, नमस्कार मुद्रा
   Line 76: Line 76:  
* कक्ष की सफाई, परिसर की स्वच्छता मैदान की सफाई।
 
* कक्ष की सफाई, परिसर की स्वच्छता मैदान की सफाई।
   −
=== '''वृक्ष सेवा''' ===
+
=== वृक्ष सेवा ===
 
* क्यारियाँ साफ करना, वृक्षों को पानी देना।
 
* क्यारियाँ साफ करना, वृक्षों को पानी देना।
   −
=== '''छात्र सेवा''' ===
+
=== छात्र सेवा ===
 
* पानी देना।
 
* पानी देना।
 
* विद्यार्थियों को मिठाई अथवा पुस्तकें देना।
 
* विद्यार्थियों को मिठाई अथवा पुस्तकें देना।
   −
=== '''सदाचार''' ===
+
=== सदाचार ===
 
* पंक्तिबद्ध रहना।  
 
* पंक्तिबद्ध रहना।  
 
* सीधे (दाएँ) हाथ से भोजन करना, जूठन नहीं छोड़ना।
 
* सीधे (दाएँ) हाथ से भोजन करना, जूठन नहीं छोड़ना।
Line 89: Line 89:  
* कार्य-पुस्तिका में से पृष्ठ नहीं फाड़ना।
 
* कार्य-पुस्तिका में से पृष्ठ नहीं फाड़ना।
   −
=== '''विशेष प्रवृत्ति''' ===
+
=== विशेष प्रवृत्ति ===
 
* प्रभात फेरी।  
 
* प्रभात फेरी।  
 
'''टिप्पण''' - कम आयु / छोटी उम्र के बालकों को शिथिलीकरण न कराएं।
 
'''टिप्पण''' - कम आयु / छोटी उम्र के बालकों को शिथिलीकरण न कराएं।
Line 95: Line 95:  
== भाषा  ==
 
== भाषा  ==
   −
=== '''श्रवण (सुनना और समझना)''' ===
+
=== श्रवण (सुनना और समझना) ===
 
* विविध प्रकार की ध्वनियों को सुनना। (पवन, जल, विभिन्न वस्तुओं की, प्राणि-पक्षियों की)  
 
* विविध प्रकार की ध्वनियों को सुनना। (पवन, जल, विभिन्न वस्तुओं की, प्राणि-पक्षियों की)  
 
* समान ध्वनि वाले शब्द, बालगीत, मंत्र, श्लोक, स्तुति, स्तोत्र, सुनाना।
 
* समान ध्वनि वाले शब्द, बालगीत, मंत्र, श्लोक, स्तुति, स्तोत्र, सुनाना।
Line 159: Line 159:  
* शास्त्रीय नृत्य, गरबा आदि की दृश्यमुद्रिका (वी.सी.डी.) देखना।
 
* शास्त्रीय नृत्य, गरबा आदि की दृश्यमुद्रिका (वी.सी.डी.) देखना।
   −
=== '''संगीत और संगीतकारों से संबंधित रसप्रद प्रेरक बातें करनाः''' ===
+
=== संगीत और संगीतकारों से संबंधित रसप्रद प्रेरक बातें करना ===
 
'''संदर्भ :''' संगीत भाग-1 पुस्तिका | बालगीत माला सी.डी. भाग-1 |
 
'''संदर्भ :''' संगीत भाग-1 पुस्तिका | बालगीत माला सी.डी. भाग-1 |
 
== गणित  ==
 
== गणित  ==
   −
=== '''वस्तुओं द्वारा तुलनात्मक संकल्पना समझाना''' ===
+
=== वस्तुओं द्वारा तुलनात्मक संकल्पना समझाना ===
 
* लंबा-छोटा मोटा-दुबला, कम-अधिक, छोटा-बड़ा, गहरा-उथला।
 
* लंबा-छोटा मोटा-दुबला, कम-अधिक, छोटा-बड़ा, गहरा-उथला।
   −
=== '''संख्याज्ञान''' ===
+
=== संख्याज्ञान ===
 
* 1 से 100 तक (मौखिक, लिखित)। - 100 से 1 तक (मौखिक) उल्टी गिनती।
 
* 1 से 100 तक (मौखिक, लिखित)। - 100 से 1 तक (मौखिक) उल्टी गिनती।
 
* 1 से 50 तक छोटी-बड़ी, आगे-पीछे-बीच की संख्या का पता लगाना। 1 से 50 तक अंको में; और शब्दों में लिखवाना।
 
* 1 से 50 तक छोटी-बड़ी, आगे-पीछे-बीच की संख्या का पता लगाना। 1 से 50 तक अंको में; और शब्दों में लिखवाना।
Line 172: Line 172:  
* 1 से 100 तक संख्या का श्रुतलेखन, कोई भी पहाडे पूछना।
 
* 1 से 100 तक संख्या का श्रुतलेखन, कोई भी पहाडे पूछना।
   −
=== '''गिनना''' ===
+
=== गिनना ===
 
* वस्तुओं द्वारा संख्या गिनना।  
 
* वस्तुओं द्वारा संख्या गिनना।  
 
* जोड़ : 1 से 50 तक मौखिक और लिखित (विना हासिल वाले)।  
 
* जोड़ : 1 से 50 तक मौखिक और लिखित (विना हासिल वाले)।  
 
* घटाव : 1 से 50 तक मौखिक और लिखित (इकाई वाले)।
 
* घटाव : 1 से 50 तक मौखिक और लिखित (इकाई वाले)।
   −
=== '''कालगणना''' ===
+
=== कालगणना ===
 
* दिनों के नाम (मौखिक-लिखित) (रविवार से शनिवार)।  
 
* दिनों के नाम (मौखिक-लिखित) (रविवार से शनिवार)।  
 
* महीनों के नाम (मौखिक-लिखित) (चैत्र से फाल्गुन तक)।  
 
* महीनों के नाम (मौखिक-लिखित) (चैत्र से फाल्गुन तक)।  
 
* जनवरी से दिसम्बर तक बुलवाना।
 
* जनवरी से दिसम्बर तक बुलवाना।
   −
=== '''ज्यामितिय आकार बनाना ( हाथ से , बिंदु जोड़कर)''' ===
+
=== ज्यामितिय आकार बनाना ( हाथ से , बिंदु जोड़कर) ===
 
* गोलाकार, वर्गाकार, आयताकार, त्रिकोण।
 
* गोलाकार, वर्गाकार, आयताकार, त्रिकोण।
   Line 189: Line 189:  
* एकन्यूनेन पूर्वेण।  
 
* एकन्यूनेन पूर्वेण।  
 
* परम मित्र।
 
* परम मित्र।
 +
विज्ञानं
   −
== विज्ञानं  ==
+
=== पदार्थ विज्ञान ===
 
  −
=== '''पदार्थ विज्ञान''' ===
   
* चक्र (पहिए) का कार्य और उपयोग (प्रयोग द्वारा)।  
 
* चक्र (पहिए) का कार्य और उपयोग (प्रयोग द्वारा)।  
 
* ठंडे-गरम की तुलना (बर्फ-सादा पानी, गरम और अधिक गरम पानी)। जल्दी-धीरे की तुलना।
 
* ठंडे-गरम की तुलना (बर्फ-सादा पानी, गरम और अधिक गरम पानी)। जल्दी-धीरे की तुलना।
Line 201: Line 200:  
* धूप और छाया का निरीक्षण।
 
* धूप और छाया का निरीक्षण।
   −
=== '''भूगोल''' ===
+
=== भूगोल ===
 
* दिशाओं और कोणों के नाम।  
 
* दिशाओं और कोणों के नाम।  
 
* गाँव में स्थिति मुख्य भौगोलिक स्थल; उदा.- तालाब, नदी, मंदिर, पर्वत, टेकरी,  
 
* गाँव में स्थिति मुख्य भौगोलिक स्थल; उदा.- तालाब, नदी, मंदिर, पर्वत, टेकरी,  
 
* बगीचा, रास्ता, दर्शनीय स्थल, बैंक, अस्पताल आदि।
 
* बगीचा, रास्ता, दर्शनीय स्थल, बैंक, अस्पताल आदि।
   −
=== '''रसायन शास्त्र''' ===
+
=== रसायन शास्त्र ===
 
* हल्दी-साबुन का प्रयोग।  
 
* हल्दी-साबुन का प्रयोग।  
 
* नींबू-सोडे का प्रयोग।  
 
* नींबू-सोडे का प्रयोग।  
Line 212: Line 211:  
* मैले कपड़ों पर साबुन घिसना।
 
* मैले कपड़ों पर साबुन घिसना।
   −
=== '''वनस्पति विज्ञान''' ===
+
=== वनस्पति विज्ञान ===
 
* विविध वनस्पतियों-वृक्षों का नाम।  
 
* विविध वनस्पतियों-वृक्षों का नाम।  
 
* बीज उगने की प्रक्रिया का निरीक्षण।  
 
* बीज उगने की प्रक्रिया का निरीक्षण।  
Line 218: Line 217:  
* सब्जियों का परिचय।
 
* सब्जियों का परिचय।
   −
=== '''प्राणि विज्ञान''' ===
+
=== प्राणि विज्ञान ===
 
* पालतू-जंगली प्राणियों का परिचय।  
 
* पालतू-जंगली प्राणियों का परिचय।  
 
* जलचर नभचर, उभयचर, स्थलचर प्राणियों का परिचय।
 
* जलचर नभचर, उभयचर, स्थलचर प्राणियों का परिचय।
Line 225: Line 224:  
* उदा.-चरक, आर्यभट्ट।
 
* उदा.-चरक, आर्यभट्ट।
   −
=== '''वर्गीकरण करना''' ===
+
=== वर्गीकरण करना ===
 
* अनाज, फल-फूल, सब्जियाँ, पत्तेदार सब्जियाँ, साबुत दालें, रंगीन मोती, प्राणियों का वर्गीकरण करना।
 
* अनाज, फल-फूल, सब्जियाँ, पत्तेदार सब्जियाँ, साबुत दालें, रंगीन मोती, प्राणियों का वर्गीकरण करना।
   −
=== '''वार्ता कथन''' ===
+
=== वार्ता कथन ===
 
* विज्ञान की घटना के अनुरूप वार्ता कथन; उदा- बरसात, वृक्ष की कथा)।
 
* विज्ञान की घटना के अनुरूप वार्ता कथन; उदा- बरसात, वृक्ष की कथा)।
    
== संस्कृत  ==
 
== संस्कृत  ==
   −
=== '''पूर्वजों का परिचय''' ===
+
=== पूर्वजों का परिचय ===
 
* रामायण, महाभारत के पात्रों के जीवन प्रसंग (चित्र दिखाना)।  
 
* रामायण, महाभारत के पात्रों के जीवन प्रसंग (चित्र दिखाना)।  
 
(राम, हनुमान, कृष्ण, भीम, अर्जुन...... हम सब उनके संतान हैं।)  
 
(राम, हनुमान, कृष्ण, भीम, अर्जुन...... हम सब उनके संतान हैं।)  
Line 240: Line 239:     
(लव-कुश, ध्रुव प्रह्लाद.... हम सब उनके भाई-बहन हैं)  
 
(लव-कुश, ध्रुव प्रह्लाद.... हम सब उनके भाई-बहन हैं)  
* भूतकाल में आस-पास के क्षेत्रों में घटी हुई स्थानीय पात्रों की कथाएँ (चित्र दिखाना)  
+
* भूतकाल में आस-पास के क्षेत्रों में घटी हुई स्थानीय पात्रों की कथाएँँ (चित्र दिखाना)  
 
(संत मेकरण, श्यामजी कृष्णवर्मा ......... हम सब उनके प्रदेश से हैं)
 
(संत मेकरण, श्यामजी कृष्णवर्मा ......... हम सब उनके प्रदेश से हैं)
   −
=== '''भारत गौरव''' ===
+
=== भारत गौरव ===
 
* पुण्यभूमि भारत का (अखंड भारत का) और भारत माता का मानचित्र दिखाना।
 
* पुण्यभूमि भारत का (अखंड भारत का) और भारत माता का मानचित्र दिखाना।
* भाषा, कला, संगीत, विज्ञान के क्षेत्र में भारत की श्रेष्ठता दर्शाती कथाएँ सुनाना।  
+
* भाषा, कला, संगीत, विज्ञान के क्षेत्र में भारत की श्रेष्ठता दर्शाती कथाएँँ सुनाना।  
 
* वर्तमान भारत की महत्त्वपूर्ण सिद्धिओं से अवगत कराएँ।
 
* वर्तमान भारत की महत्त्वपूर्ण सिद्धिओं से अवगत कराएँ।
   −
=== '''प्रकृति माता और पर्यावरण सुरक्षा''' ===
+
=== प्रकृति माता और पर्यावरण सुरक्षा ===
 
* प्रकृति के तत्वों की पहचान करवाना। (सूर्य, चंद्र, तारा, धरती, वृक्ष, नदियाँ, पर्वत, प्राणि, पक्षी ........)  
 
* प्रकृति के तत्वों की पहचान करवाना। (सूर्य, चंद्र, तारा, धरती, वृक्ष, नदियाँ, पर्वत, प्राणि, पक्षी ........)  
 
* हमारे सुखी-समृद्ध जीवन के लिए प्रकृति में से कौन-कौन हमें क्या-क्या देते हैं?  
 
* हमारे सुखी-समृद्ध जीवन के लिए प्रकृति में से कौन-कौन हमें क्या-क्या देते हैं?  
Line 255: Line 254:  
* तुलसी का पौधा रोपना और उसे बड़ा होने देना।
 
* तुलसी का पौधा रोपना और उसे बड़ा होने देना।
   −
=== '''उत्सव एवं पर्व''' ===
+
=== उत्सव एवं पर्व ===
 
* समाज में स्वयंभू मनाए जाने वाले त्योहार जब-जब आएँ, तब-तब कुछ दिन पहले उसकी चर्चा करना। किसी विद्यालय में उत्सव मनाएँ । (रामनवमो. जन्माष्टमी, होली, नवरात्रि, रक्षाबंधन ...........)
 
* समाज में स्वयंभू मनाए जाने वाले त्योहार जब-जब आएँ, तब-तब कुछ दिन पहले उसकी चर्चा करना। किसी विद्यालय में उत्सव मनाएँ । (रामनवमो. जन्माष्टमी, होली, नवरात्रि, रक्षाबंधन ...........)
 
* त्योहार कौन-से दिन आ रहा है, और उसे मनाने की सच्ची रीति।  
 
* त्योहार कौन-से दिन आ रहा है, और उसे मनाने की सच्ची रीति।  
 
* उसका ऐतिहासिक महत्त्व और उसमें निहित विज्ञान।  
 
* उसका ऐतिहासिक महत्त्व और उसमें निहित विज्ञान।  
* जन्मदिनोत्सव मनाना। (भारतीय परंपरा से)
+
* जन्मदिनोत्सव मनाना। (धार्मिक परंपरा से)
    
=== दान, सेवा और ऐकात्मकता ===
 
=== दान, सेवा और ऐकात्मकता ===
Line 303: Line 302:  
==References==
 
==References==
 
<references />
 
<references />
# भारतीय शिक्षा : पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम - कक्षा १, प्रकाशक: पुनरुत्थान प्रकाशन सेवा ट्रस्ट, लेखन एवं संपादन: श्रीमती इंदुमती काटदरे
+
# धार्मिक शिक्षा : पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम - कक्षा १, प्रकाशक: पुनरुत्थान प्रकाशन सेवा ट्रस्ट, लेखन एवं संपादन: श्रीमती इंदुमती काटदरे
[[Category:भारतीय शिक्षा : Kakshaa 1 - punarutthan kakshaanusaar paathyakram - पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम - कक्षा १]]
+
[[Category:धार्मिक शिक्षा : Kakshaa 1 - punarutthan kakshaanusaar paathyakram - पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम - कक्षा १]]
 
[[Category:Education Series]]
 
[[Category:Education Series]]
 
[[Category: punarutthan kakshaanusaar paathyakram - पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम]]
 
[[Category: punarutthan kakshaanusaar paathyakram - पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम]]

Navigation menu