Difference between revisions of "ग्रन्थ अनुक्रमणिका"

From Dharmawiki
Jump to: navigation, search
(Created page with "ग्रन्थ १ : भारतीय शिक्षा : संकल्पना एवं स्वरूप अनुक्रमणिका पर्व १ :...")
 
(No difference)

Latest revision as of 18:55, 9 November 2019

ग्रन्थ १ : भारतीय शिक्षा : संकल्पना एवं स्वरूप

अनुक्रमणिका पर्व १ : उपोद्धात्‌ २७. भारतीय कुट्म्बव्यवस्था के मूलतत्त्व श्९२ १, अध प्रन्थलेखनम्‌ ३ | २८. पीढ़ी निर्माण का प्रथम चरण लालयेत्‌ पंचवर्षाणि १९७ २... शिक्षासूत्र १२ | २९. व्यक्तित्व विकास का दूसरा सोपान दशवर्षाणि ३... भारतीय जीवनदृष्टि 26 ताड्येत्‌ 203 ४... संकल्पनाओं का स्पष्टीकरण ee | 30. Ua faa समाचरेत्‌ २०७ ५... धर्मपुरुषार्थ और शिक्षा ३३ | ३१. सोलह वर्ष के बाद की शिक्षा २११ ६... अर्थपुरुषार्थ और शिक्षा vy | 32. कुट्म्बशिक्षा : कुछ मौलिक विचार सूत्र २१५ ७... काम पुरुषार्थ और शिक्षा ye | ३३८ कुट़ुम्बशिक्षा के वर्तमान अवरोध एवं उन्हें दूर करने ८... मोक्ष पुरुषार्थ और शिक्षा uk के उपाय २२७ ९... वर्णचतुष्टय और शिक्षा ५७ | ३४. लोकशिक्षा और लोक में शिक्षा २२९ पर्व २ : उद्देश्यनिर्धारण ३५. लोक शिक्षा के माध्यम 232 १०, शिक्षा के प्रयोजन ६९ | ३६. लोकशिक्षा का उद्देश्य और परिणाम श३५ ११. व्यक्ति के लिये शिक्षा ७७. | र७: कुट्म्ब ओर लोकशिक्षा २३८ १२. व्यक्ति के सृष्टि के साथ समायोजन हेतु शिक्षा go | ३८. वृद्धावस्था के अनुभव 2B १३. देश के लिये शिक्षा ९८ पर्व ६ : शिक्षाप्रक्रियाओं का सांस्कृतिक स्वरूप पर्व ३ : शिक्षा का मनोविज्ञान ३९. विषयों का अंगांगी सम्बन्ध BER १४. ज्ञानार्जन के करण, उपकरण और ज्ञानार्जन प्रक्रिया १९१ | 5४०८ सभी विषयों का अधिष्टान अध्यात्म २५७ १५, अध्ययन करते समय के अवरोध और ४१. विषयों का सांस्कृतिक स्वरूप २५९ उन्हें दूर करने के उपाय १२० | 5२८ धर्मशिक्षा, कर्मशिक्षा व शाख्रशिक्षा २८१ १६. क्रिया, संवेदन, विचार, भावना, विवेक, निर्णय, ४३. शिक्षित और अशिक्षित व्यक्ति के लक्षण २९२ दायित्वबोध, अनुभूति १२७ शिक्षित व्यक्ति, शिक्षित समाज, पढ़तमूर्ख के लक्षण १७. शोध एवं अनुसन्धान १३९ | ४४. औपचारिक और अनौपचारिक शिक्षा का तन्त्र २९७ १८. पंचपदी अध्ययन पद्धति एवं विषयानुसार कक्षरचना १४१ | ४५. बालक शिक्षा और बालिका शिक्षा ३०० पर्व ४ : शिक्षक, विद्यार्थी एवं अध्ययन ४६. व्यक्तित्व निर्धारण के आधार Rok १९, शिक्षक १५९. | ७: शिक्षा में स्वायत्तता ३१३ २०. विद्यार्थी के लक्षण gue पर्व ७ : पठनसामग्री २१. अध्ययन अध्यापन प्रक्रिया और शिक्षक विद्यार्थी सम्बन्ध ४८. पठनसामग्री ३२१ a8 पर्व ८ : हमारे प्रेरणास्रोत २२. मा विदट्रिषावहै geo | ४९. योगीश्वर याज्ञवल्क्य ३८० २३. पाठ्यक्रम, साधनसामग्री और व्यवस्था १७० | ५०. भगवान वेदव्यास ३८४ २४. गुरुकुल संकल्पना Vou | ५१. आचार्य चाणक्य ३८६ पर्व ५ : कुटुम्बशिक्षा एवं लोकशिक्षा ५२. जगदूगुरु आद्य शंकराचार्य ३९१ २५. शिक्षा का अत्यन्त प्रभावी केन्द्र कुटुम्ब १८३ | "३. ये हमारे प्रेरणास्रोत क्यों हैं ३९७ २६. Hera A Prat १८७ | ५४. समापन ३९९

३८१ �

............. page-398 .............


ZL

MLS LYLSOLZLBES L LAB

cm rxw wv

w

Qo, 88. gr. 83. gy. gu. a.

go. 8c. 88. २०, २१. RR. 23.

ग्रन्थ

भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम


2 शिक्षा का समग्र विकास प्रतिमान

अनुक्रमणिका

खण्ड १ : तत्त्वचिन्तन

प्रस्तावना 3 समग्रता का अर्थ

विकास की वर्तमान संकल्पना एवं स्वरूप 83 विकास की भारतीय संकल्पना एवं स्वरूप 38 व्यक्तित्व मीमांसा ¥¥ पंचात्मा विवरण Re

व्यक्तित्व विकास : स्वरूप एवं विकास के कारक तत्त्व ७०

अध्यास और बोध ८१ परमेष्टी और व्यष्टि ce खण्ड २ : व्यवहारचिन्तन, पर्व १ : समग्र विकास हेतु शिक्षायोजना प्रस्तावना १०५ उद्देश्य के अनुरूप शिक्षायोजना 20g युवावस्था से गर्भावस्‍था की शिक्षा ११२ शिक्षायोजना : अनुप्रश्र १२८ गृहस्थाश्रम और शिक्षा ae प्रौढ़ावस्था की शिक्षा 2¥o वृद्धावस्था की शिक्षा श्ढ५ पर्व २ : गर्भावस्‍था एवं शिशुअवस्था की शिक्षा प्रस्तावना श्५५ गर्भावस्‍था की शिक्षा श्प७ सन्तान मातापिता का चयन करती है 2a भारत में शिशुशिक्षा श्६७ शिशु की कुछ स्वाभाविक विशेषतायें ox शिशुशिक्षा पाठ्यक्रम एवं क्रियाकलाप १७५ शिशु के लिये समय निकालकर इतना करें १८६

३८२

पर्व ३ : बाल एवं किशोर अवस्था की शिक्षा

२४... प्रस्तावना 883 २५. बालशिक्षा के प्रमुख आयाम 833 2. समग्र विकास पाठ्यक्रम : प्रारम्भ के दो वर्ष २०६ २७... किशोर अवस्था की शिक्षा Rak

पर्व ४ : पाठ्यक्रमों की रूपरेखा एवं पठन सामग्री

२८... प्रस्तावना २६७ 29. १. अध्यात्मशासत्र २६९ ३०... २. धर्मशाखत्र २९० 3%. ३. समाजशास्त्र ३०१ ३२... ४. शिक्षाशास्तर ३१० 33. ५. गृहशासत्र 322 ३४... ६. वरवधूचयन और विवाहसंस्कार ३१४ ३५... ७. अधिजननशास्त्र ३१५ ३६... ८. परिवारशिक्षा : शिशु शिक्षा की दृष्टि से ३१९ ३७... ९. राजशाख्र ३२३ 3¢. १०. अर्थशास्त्र ३२४ ३९... ११. गोविज्ञान ३३८ ४०... १२. विज्ञान 3x4 ४१. विभिन्न विषयों हेतु शोधविषयों की सूची ३५३ ४२... पाठ्यक्रम समीक्षा ३५६

पर्व ५ : कार्ययोजना

४३... करणीय प्रयास 3&3 ४४... स्वप्नसिद्धि ३७१ ४५... समापन ३९० �

............. page-399 .............

परिशिष्ठ Vey LLVN\ZSANAN ८ ७ ७ ४ ७/ ४


ग्रन्थ ४ : पश्चिमीकरण से भारतीय शिक्षा की मुक्ति

अनुक्रमणिका पर्व १ : भारत में ब्रिटिश शिक्षा ३०. शिक्षा का बाजारीकरण 236 9. प्राचीनता 3 ३१. यन्त्रसंस्कृति की यात्रा २३८ २. भारत की शिक्षाव्यवस्था के प्रमुख आयाम ५. |. ३२. कर्म संस्कृति का नाश श४० ३. भारतीय शिक्षा भारतीय नहीं है ७ ३३. मनुष्य की निहित सम्पदाओं का नाश रद ४. सत्ता का प्रभाव g ३४. दायित्वबोध के अभाव का संकट श्४५ ५. भारत में ब्रिटिश शिक्षानीति का विकास १४. |. ३५. अपने देश के विषय में घोर अज्ञान २४८ ६. भारतीय शिक्षा का सर्वनाश २८ ३६. यदि ऐसा ही चलता रहा तो... Que ७. भारत में ब्रिटिश शिक्षा की प्रतिष्ठा ३८ ३७. आशा कहाँ है २५६ ८. संस्कृत के लिये लड़ाई th पर्व ५ : भारतीय शिक्षा की पुनर्प्रतिष्ठा हेतु करणीय प्रयास पर्व २ : स्वतन्त्र भारत में पश्चिमी शिक्षा का स्वरूप ३८. पश्चिमीकरण से जन्मे हीनताबोध से मुक्त होने के उपाय २५७ ९. शिक्षा विभाग संरचना ५९. |. ३९. हमारी शोधदृष्टि २६७ १०. यूजीसी ६०. |. ४०. अध्ययन और अनुसन्धान २७१ ११, अल्पसंख्यक शिक्षण संस्थानों के लिए राष्ट्रीय आयोग ७१. |. ४१. भारतीय शिक्षा की पुनर्प्रतिष्ठा हेतु करणीय कार्य - १२. भारत भर में प्राथमिक / माध्यमिक स्कूलों की संख्या - व्यक्तिगत जीवन २८२ भारत में प्रारंभिक शिक्षा : विश्लेषणात्मक तालिकाएँ ७३ ४२. भारतीय शिक्षा की पुनर्प्रतिष्ठा हेतु परिवार में करणीय कार्य २९० १३. विभिन्न माध्यमिक शिक्षा बोर्ड ७५ ४३. भारतीय शिक्षा की पुनर्प्रतिष्ठा हेतु विद्यालय क्या करे २९८ १४. भारतभर में सीबीएसई ट्वारा मान्यता ४४. भारतीय शिक्षा की पुनर्प्रतिष्ठा हेतु प्राप्त स्कूल बोर्डों की सूची ७९ सामाजिक स्तर पर करणीय प्रयास ३०९ १५. राज्य अनुसार विविध प्रकार के विश्व विद्यालयों की सूची. ८० |. ४५. धर्माचार्य और शिक्षा ३२२ १६. विश्वविद्यालयों का वर्गीकरण ex ४६. देशीय ज्ञान की प्रतिष्ठा हेतु करणीय कार्य ३३३ १७. महर्षि सांदीपनि राष्ट्रीय वेदविद्या प्रतिष्ठान, उजैन (म.प्र.) kk ४७. अपेक्षित परिवर्तन की ओर ३३८ १८, शिक्षा आयोग १०१ ४८. शैक्षिक संगठन क्या करें ३४५ १९, यूनिसेफ (णछखउएकऋ) Rox पर्व ६ : भारतीय ज्ञान के कुछ मुखर उदाहरण २०, वर्तमान शिक्षा विषयक एक सर्वेक्षण १०७ ४९. शंखविज्ञान ३५३ पर्व ३ : शिक्षा के भारतीयकरण के प्रयास ५०, प्रथम स्वदेशी वायुयान - मरुत्सखा ३६० २१. राष्ट्रीय शिक्षा आन्दोलन का स्वरूप (स्वतन्त्रता पूर्व) १२५ ५१, काटे कादु जोड़े त्रिभुवन ३६१ २२. राष्ट्रीय स्वयंसेवक संघ के अन्यान्य संगठनों के प्रयास BUR ५२. बंगाल में सम्पन्न चेचक का टीकाकरण ३६२ २३. सामाजिक-सांस्कृतिक संगठनों द्वारा शिक्षा ५३. सन के उपयोग एवं भारत के कागज का निर्माण ३६३ के भारतीय करण के प्रयास १७८ ५४. पूर्वी भारत में बर्फ बनाने की प्रक्रिया Bax २४. शिक्षा के भारतीय करण के प्रयासों की समीक्षा २०१ ५५, रामनकपेठ में लोहे के कारखाने ३६६ पर्व ४: पश्चिमी शिक्षा के सांस्कृतिक दुष्परिणाम ५६. अद्भुत क्षमता के दो नमूने ३६८ २५. हमारे हीनताबोध के पत्र पुष्प फल २११ ५७, बनारस की वेधशाला ३६९ २६. वर्तमान भारतीय शिक्षा में मूल्यों का हास २१५. |. ५८. जीता जागता पुल ३७२ २७. बुद्धिविश्रम २२२. |. ५९. अनोखी पाठशाला : बेरफुट कॉलेज ३७४ २८. व्यक्तिकेन्द्री व्यवस्था का स्वरूप २२७ ६०. भारत कोट्स ३७७ २९, भौतिकता को आधार मानने के परिणाम 23x

३८ रे �

............. page-400 .............


eo (ह ७ MF Kw wy wv

ASO DO CO CO OO OO «९ mn & K Ww A Oo 0

Ro. Re. 88. .. द प्रिजन' का सारांश श्श्, 22. 23. 2¥.

Re. Ra.

Ly

MLS LYLSOLZLBES L LAB

ग्रन्थ ५ : वैश्विक संकटों का निवारण भारतीय शिक्षा

पर्व १ : अन्तर्जाल पर विश्वस्थिति महाद्वीपश: देशों की सूची विश्व का मानचित्र संयुक्त राष्ट्र संघ और उसकी विश्वस्तरीय संस्थायें मानव विकास सूचकांक वैश्विक शांति सूचकांक सामाजिक प्रगति सूचकांक द्वारा देशों की सूची धार्मिक आबादी की सूची मानव गरीबी सूचकांक प्रशासन व्यवस्था के अनुसार देशों की सूची

. वैश्विक आर्थिक असमानता

«. आंतरराष्ट्रीय रैंकिंग की सूची

.. अर्थव्यवस्था और समाज के लिए महिला फोरम

. OG ग्रह सूचकांक (पृथ्वी )

. वैश्विक लिंग गैप रिपोर्ट

« पर्यावरण कार्य एवं व्यवहार सूचकांक (ईपीआई) . विश्व खुशी रिपोर्ट

पर्व २ : विश्वस्थिति का आकलन

वर्तमानकालीन वैश्विक परिस्थिति राजनीतिक प्रवाहों का वैश्विक परिदृश्य अमेरिका एक समस्या

आर्थिक हत्यारे की स्वीकारोक्ति अमेरिका का एक्सरे

नव साम्यवाद के लक्षण और स्वरूप राष्ट्रवाद की पश्चिमी संकल्पना

पर्व ३ : संकटों का विश्लेषण संकटों का मूल संकेन्द्री दृष्टि

अनुक्रमणिका २७. अनर्थक अर्थ ३ | ९८ आधुनिक विज्ञान एवं गुलामी का समान आधार ४ |. २९. कह्टरता द ३०. वैश्विक समस्याओं के स्रोत @ | 3%. यूरोपीय आधिपत्य के पाँच सौ वर्ष 92 32. जिहादी आतंकवाद - वैश्विक संकट न पर्व ४ : भारत की भूमिका ३ ३३. भारत की दृष्टि से देखें ३२ ३४. मनोस्वास्थ्य प्राप्त करें ac | a संस्कृति के आधार पर विचार करें yy |. ३६८ समाज को सुदूढ बनायें ve | 2% आर्थिक स्वातंत्रथनी रक्षा करें yo | २८८ युगानुकूल पुनर्रचना ५३ ३९. आशा कहाँ है ne पर्व ५ : भारतीय शिक्षा की भूमिका 5 ४०. भारतीय शिक्षा का स्वरूप ४१. भारत विश्व को शिक्षा के विषय में क्या कहे ६९ | आर्न्तरष्ट्रीय विश्वविद्यालय wy | रे: प्रशासक और शिक्षक का संवाद Zo | डर: शक्षक, प्रशासक, मन्त्री का वार्तालाप-१ ८८ | ५० शिक्षक, प्रशासक, मन्त्री का वार्तालाप-?२ १०० ४६. हिन्दु धर्म में समाजसेवा का स्थान १०९ पर्व ६ : सारांश श्२० १२६ | ४७. एक सर्वसामान्य प्रश्नोत्तरी ४८. विविध आलेख ४९. समग्र शिक्षा योजना श्३५ श्४०

३८४

भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम

श्ढंघ श्५७ ay श्द८ Rok १९६

२०५ २१८ २३५ श५० 2&3 २७9६ २७८

२८३ २९७ डे०६ ३१८ डर BRE 330

330 Qu% RG �