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| ब्रिटिश शिक्षा का प्रारम्भ, १८१३ेई, का आज्ञा पत्र, मैकाले का प्रभाव, देशज शिक्षा प्रणाली का अध्ययन, वुड्स डिस्पेच, ब्रिटिश सरकार का शासन, शिक्षा आयोग तथा समितियाँ, १. भारतीय | | ब्रिटिश शिक्षा का प्रारम्भ, १८१३ेई, का आज्ञा पत्र, मैकाले का प्रभाव, देशज शिक्षा प्रणाली का अध्ययन, वुड्स डिस्पेच, ब्रिटिश सरकार का शासन, शिक्षा आयोग तथा समितियाँ, १. भारतीय |
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− | शिक्षा आयोगश्८८२, २. शिमला शिक्षा सम्मेलन, 2. विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग १९०२, ४. कर्जन की शिक्षा नीति, | + | शिक्षा आयोगश्८८२, २. शिमला शिक्षा सम्मेलन, 2. विश्वविद्यालय शिक्षा आयोग १९०२, ४. कर्जन की शिक्षा नीति, ५. विश्वविद्यालय अधिनियम १९०४, ६. नई शिक्षा नीति १९१०-१९१२, ७. कलकत्ता विश्वविद्यालय आयोग १९१७, ८. मान्टफोर्ड सुधार कानून १९२१, ९. हार्टाग समिति १९२७, १०, एबट-वुड रिपोर्ट १९३७, १४. सार्जट शिक्षा योजना १९४४ |
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− | ५. विश्वविद्यालय अधिनियम १९०४, ६. नई शिक्षा नीति | |
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− | १९१०-१९१२, ७. कलकत्ता विश्वविद्यालय आयोग १९१७, | |
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− | ८. मान्टफोर्ड सुधार कानून १९२१, ९. हार्टाग समिति १९२७, | |
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− | १०, एबट-वुड रिपोर्ट १९३७, १४. सार्जट शिक्षा योजना १९४४ | |
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| ==== संस्कृत के लिये लड़ाई ==== | | ==== संस्कृत के लिये लड़ाई ==== |
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| ==== यूजीसी ==== | | ==== यूजीसी ==== |
− | इतिहास, व्यावसायिक परिषर्दे, १. अखिल भारतीय तकनीकी | + | इतिहास, व्यावसायिक परिषर्दे, १. अखिल भारतीय तकनीकी शिक्षा परिषद (#1017), इतिहास, रे. भारतीय कृषि अनुसंधान परिषद (10/#0२९, २. भारतीय चिकित्सा परिषद (01), परिषद का कार्य, प्रमुख लक्ष्य, ४. दूरशिक्षा परिषद (DEC), He, ६. राष्ट्रीय शिक्षक शिक्षा परिषद (४८1४६), ५. भारतीय बार परिषद् (80), इतिहास, ७. राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण परिषद (८९), संगठनात्मक ढाँचा, ८. राष्ट्रीय शैक्षिक योजना एवं प्रशासन विश्वविद्यालय (५७६९७), विभागों, ९. भारतीय फार्मेसी परिषद् (९0८1), पीसीआई का परिचय, उद्देश्य, कार्य और कर्तव्य, लक्ष्य, कार्य, १०, भारतीय नर्सिंग परिषद (॥५४८), १४, भारतीय दृंतचिकित्सा परिषद् (001), १२. केन्द्रीय होम्योपैथी परिषद (CCH), १४. पुनर्वास परिषद (RehabilitationCouncil of India), है रे . केन्द्रीय भारतीय औषधि परिषद (000५), लक्ष्य, १५. राष्ट्रीय ग्रामीण संस्था परिषद (५0२९), दृष्टि, मिशन, |
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− | शिक्षा परिषद (#1017), इतिहास, रे. भारतीय कृषि अनुसंधान | |
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− | परिषद (10/#0२९, २. भारतीय चिकित्सा परिषद (01), परिषद | |
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− | का कार्य, प्रमुख लक्ष्य, ४. दूरशिक्षा परिषद (DEC), He, | |
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− | ६. राष्ट्रीय शिक्षक शिक्षा परिषद (४८1४६), ५. भारतीय बार परिषद् | |
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− | (80), इतिहास, ७. राष्ट्रीय शैक्षिक अनुसंधान और प्रशिक्षण | |
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− | परिषद (८९), संगठनात्मक ढाँचा, ८. राष्ट्रीय शैक्षिक योजना | |
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− | एवं प्रशासन विश्वविद्यालय (५७६९७), विभागों, ९. भारतीय | |
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− | फार्मेसी परिषद् (९0८1), पीसीआई का परिचय, उद्देश्य, कार्य और | |
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− | कर्तव्य, लक्ष्य, कार्य, १०, भारतीय नर्सिंग परिषद (॥५४८), | |
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− | १४, भारतीय दृंतचिकित्सा परिषद् (001), १२. केन्द्रीय होम्योपैथी | |
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− | परिषद (CCH), १४. पुनर्वास परिषद (Rehabilitation | |
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− | Council of India), है रे . केन्द्रीय भारतीय औषधि परिषद
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− | (000५), लक्ष्य, १५. राष्ट्रीय ग्रामीण संस्था परिषद (५0२९), | |
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− | दृष्टि, मिशन, | |
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| ==== अल्पसंख्यक शिक्षण संस्थानों के लिए राष्ट्रीय आयोग ==== | | ==== अल्पसंख्यक शिक्षण संस्थानों के लिए राष्ट्रीय आयोग ==== |
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| ==== विभिन्न माध्यमिक शिक्षा बोर्ड ==== | | ==== विभिन्न माध्यमिक शिक्षा बोर्ड ==== |
− | १. सीबीएसई, २. सीआईएससीई (काउन्सिल फॉर द इंडियन | + | १. सीबीएसई, २. सीआईएससीई (काउन्सिल फॉर द इंडियन स्कूल सर्टिफिकेट एजजामिनेशन (01502), रे. आईबी (इंटरनेशनल बेकेलॉरेट) (18), आईजीसीएसई (16052) - इंटरनेशनल जनरल सर्टिकिट ऑफ सेकेण्डरी एज्युकेशन, ५. स्टेट बोर्ड |
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− | स्कूल सर्टिफिकेट एजजामिनेशन (01502), रे. आईबी | |
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− | (इंटरनेशनल बेकेलॉरेट) (18), आईजीसीएसई (16052) - | |
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− | इंटरनेशनल जनरल सर्टिकिट ऑफ सेकेण्डरी एज्युकेशन, ५. स्टेट | |
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− | बोर्ड | |
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| ==== भारतभर में सीबीएसई द्वारा मान्यता प्राप्त स्कूल बोर्डों की सूची ==== | | ==== भारतभर में सीबीएसई द्वारा मान्यता प्राप्त स्कूल बोर्डों की सूची ==== |
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| ==== राज्य अनुसार विविध प्रकार के विश्व विद्यालयों की सूची ==== | | ==== राज्य अनुसार विविध प्रकार के विश्व विद्यालयों की सूची ==== |
− | क्या आपको मालूम है?, राज्य के अनुसार विविध प्रकार के | + | क्या आपको मालूम है?, राज्य के अनुसार विविध प्रकार के विश्वविद्यालय, भारतीय प्रबंधन संस्थानों की सूची |
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− | विश्वविद्यालय, भारतीय प्रबंधन संस्थानों की सूची | |
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| ==== विश्वविद्यालयों का वर्गीकरण ==== | | ==== विश्वविद्यालयों का वर्गीकरण ==== |
− | भारत के दूरशिक्षा विश्वविद्यालयों की सारिणी (दि. ५ मई २०१५ | + | भारत के दूरशिक्षा विश्वविद्यालयों की सारिणी (दि. ५ मई २०१५ के अनुसार), आंध्रप्रदेश, अरुणाचल प्रदेश, आसाम, बिहार, छत्तिसगढ़, दिल्ली, गुजरात, हरियाणा, हिमाचल प्रदेश, जे एन्ड के, कर्नाटक, केरल, मध्यप्रदेश, महाराष्ट्र, मेघालय, मिझोराम, नागालैंड, ओडीशा, पुडुचेरी, पंजाब, राजस्थान, सिक्किम, तामिलनाडु, त्रिपुरा, उत्तराखंड, उत्तरप्रदेश, वेस्ट बेंगाल |
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− | के अनुसार), आंध्रप्रदेश, अरुणाचल प्रदेश, आसाम, बिहार, | |
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− | के, कर्नाटक, केरल, मध्यप्रदेश, महाराष्ट्र, मेघालय, मिझोराम, | |
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− | नागालैंड, ओडीशा, पुडुचेरी, पंजाब, राजस्थान, सिक्किम, | |
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− | तामिलनाडु, त्रिपुरा, उत्तराखंड, उत्तरप्रदेश, वेस्ट बेंगाल | |
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| ==== महर्षि सांदीपनि राष्ट्रीय वेदविद्या प्रतिष्ठान,उजन (म.प्र. ) ==== | | ==== महर्षि सांदीपनि राष्ट्रीय वेदविद्या प्रतिष्ठान,उजन (म.प्र. ) ==== |
− | एक समालोचनात्मक सिंहावलोकन, प्रतिष्ठान का प्रादुर्भाव, | + | एक समालोचनात्मक सिंहावलोकन, प्रतिष्ठान का प्रादुर्भाव, वेदविद्या प्रतिष्ठान का परिचय, प्रतिष्ठान के उद्देश्य, मानवीय |
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− | वेदविद्या प्रतिष्ठान का परिचय, प्रतिष्ठान के उद्देश्य, मानवीय
| + | संसाधन (स्टाफ), संचालन एवं प्रबन्धन, कार्य एवं गतिविधियाँ, १, गुरु-शिष्य परम्परा ईकाइयों का संचालन, २. वैदिक पाठशाला |
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− | संसाधन (स्टाफ), संचालन एवं प्रबन्धन, कार्य एवं गतिविधियाँ,
| + | विद्यालय योजना, रे. सभी के लिए वैदिक कक्षाएँ योजना, ४,स्थानीय, क्षेत्रीय एवं राष्ट्रीय संगोष्टियाँ, ५. अध्येतावृत्तियाँ (छात्रवृत्तियाँ), ६. वेद्पाठियों का सम्मान, ७. वेदज्ञान सप्ताह आयोजन, ८. नित्य अगिहोत्रियों को वित्तीय सहायता, ९. वयोवृद्ध वेद्पाठियों को वित्तीय सहायता, १०. वैदिक गणित कार्यशालाएँ, ११, विश्व वैदिक सम्मेलन, १२. ऑडियो सी.डी. का निर्माण, १३. प्रकाशन कार्य, १४. शोध पत्रिका - ‘defen’, १५. पुस्तकालय, १६. वैदिक डायरेक्टरी का निर्माण, १७, वेद पाठों का ध्वन्यांकन (टेप रिकोर्डिंग ), १८. पत्राचार पाठ्यक्रम |
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− | १, गुरु-शिष्य परम्परा ईकाइयों का संचालन, २. वैदिक पाठशाला
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− | विद्यालय योजना, रे. सभी के लिए वैदिक कक्षाएँ योजना, ४. | |
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− | स्थानीय, क्षेत्रीय एवं राष्ट्रीय संगोष्टियाँ, ५. अध्येतावृत्तियाँ | |
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− | (छात्रवृत्तियाँ), ६. वेद्पाठियों का सम्मान, ७. वेदज्ञान सप्ताह | |
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− | आयोजन, ८. नित्य अगिहोत्रियों को वित्तीय सहायता, ९. वयोवृद्ध | |
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− | वेद्पाठियों को वित्तीय सहायता, १०. वैदिक गणित कार्यशालाएँ, | |
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− | ११, विश्व वैदिक सम्मेलन, १२. ऑडियो सी.डी. का निर्माण, १३. | |
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− | प्रकाशन कार्य, १४. शोध पत्रिका - ‘defen’, १५. | |
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− | पुस्तकालय, १६. वैदिक डायरेक्टरी का निर्माण, १७, वेद पाठों | |
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− | का ध्वन्यांकन (टेप रिकोर्डिंग ), १८. पत्राचार पाठ्यक्रम | |
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| ==== शिक्षा आयोग ==== | | ==== शिक्षा आयोग ==== |
− | स्वातंत्रय पूर्व का समय, स्वातंत्रयोत्तर समय, अ. कमिशन ऑन | + | स्वातंत्रय पूर्व का समय, स्वातंत्रयोत्तर समय, अ. कमिशन ऑन टेकनिकल WaT, ब.. कमिशन ऑन पोलिटिकल एज्युकेशन, क. कमिशन ऑन नेशनल इंस्टिस्युट ऑफ टेकनिकल, टीचर्स ट्रैनिंग एंड रीसर्च ( एन आई टी टी आर )) |
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− | टेकनिकल WaT, ब.. कमिशन ऑन पोलिटिकल | |
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− | एज्युकेशन, क. कमिशन ऑन नेशनल इंस्टिस्युट ऑफ | |
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− | टेकनिकल, टीचर्स ट्रैनिंग एंड रीसर्च ( एन आई टी टी आर )) | |
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| ==== यूनिसेफ (णछखउएत्र) ==== | | ==== यूनिसेफ (णछखउएत्र) ==== |
− | स्वास्थ्य और पोषण, बाल सुरक्षा, शिक्षा, पानी और स्वच्छता, | + | स्वास्थ्य और पोषण, बाल सुरक्षा, शिक्षा, पानी और स्वच्छता, शिक्षा, मुख्य चुनौतियाँ, मुख्य अवसर, मुख्य उपलब्धियाँ, १. प्रश्नावली - गृहिणियों के लिए |
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− | शिक्षा, मुख्य चुनौतियाँ, मुख्य अवसर, मुख्य उपलब्धियाँ, १. | |
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− | प्रश्नावली - गृहिणियों के लिए | |
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| ==== वर्तमान शिक्षा विषयक एक सर्वेक्षण ==== | | ==== वर्तमान शिक्षा विषयक एक सर्वेक्षण ==== |