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| व्यवस्थाओं में परिवर्तन, मानसिकता, सामाजिक व्यवहार | | व्यवस्थाओं में परिवर्तन, मानसिकता, सामाजिक व्यवहार |
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− | ==== ४५... ध्माचार्य और शिक्षा ar ==== | + | ==== ध्माचार्य और शिक्षा ==== |
| धर्माचार्यों से निवेदन, धर्मसभा, धर्मचर्चा, स्वामीजी और आचार्य | | धर्माचार्यों से निवेदन, धर्मसभा, धर्मचर्चा, स्वामीजी और आचार्य |
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| विश्वावसु, धर्माचार्यो की भूमिका | | विश्वावसु, धर्माचार्यो की भूमिका |
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− | ==== ४६. देशीय ज्ञान की प्रतिष्ठा हेतु करणीय कार्य ३३३ ==== | + | ==== देशीय ज्ञान की प्रतिष्ठा हेतु करणीय कार्य ==== |
| अनुभूतिजन्य ज्ञान, ज्ञान की प्रतिष्ठा हेतु उपाय | | अनुभूतिजन्य ज्ञान, ज्ञान की प्रतिष्ठा हेतु उपाय |
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− | ==== ४७. अपेक्षित परिवर्तन की ओर ३३८ ==== | + | ==== अपेक्षित परिवर्तन की ओर ==== |
| समग्रता में परिवर्तन, ज्ञानात्मक पक्ष, स्वतन्त्र और स्वायत्त रचना, | | समग्रता में परिवर्तन, ज्ञानात्मक पक्ष, स्वतन्त्र और स्वायत्त रचना, |
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| की प्रतिष्ठा, देशव्यापी सन्दर्भ | | की प्रतिष्ठा, देशव्यापी सन्दर्भ |
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− | शैक्षिक संगठन क्या करें 3m | + | ==== शैक्षिक संगठन क्या करें ==== |
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| === पर्व ६ : भारतीय ज्ञान के कुछ मुखर उदाहरण === | | === पर्व ६ : भारतीय ज्ञान के कुछ मुखर उदाहरण === |
− | शंखविज्ञान 343
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| + | ==== शंखविज्ञान ==== |
| विज्ञान के अनुसार शंख क्या है ?, शंख की शरीर रचना, शंख | | विज्ञान के अनुसार शंख क्या है ?, शंख की शरीर रचना, शंख |
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| विविध सफल नुस्खे, कुछ विचारणीय बिन्दु | | विविध सफल नुस्खे, कुछ विचारणीय बिन्दु |
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− | प्रथम स्वदेशी वायुयान - मरुत्सखा ३६० | + | ==== प्रथम स्वदेशी वायुयान - मरुत्सखा ==== |
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− | काटे कादु जोड़े त्रिभुवन ELA | + | ==== काटे कादु जोड़े त्रिभुवन ==== |
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− | बंगाल में सम्पन्न चेचक का टीकाकरण BER | + | ==== बंगाल में सम्पन्न चेचक का टीकाकरण ==== |
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− | सन के उपयोग एवं भारत में कागज का निर्माण ३६३ | + | ==== सन के उपयोग एवं भारत में कागज का निर्माण ==== |
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− | पूर्वी भारत में बर्फ बनाने की प्रक्रिया Bax | + | ==== पूर्वी भारत में बर्फ बनाने की प्रक्रिया ==== |
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− | रामनकपेठ में लोहे के कारखाने BRE | + | ==== रामनकपेठ में लोहे के कारखाने ==== |
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− | अदभुत क्षमता के दो नमूने ३६८ | + | ==== अदभुत क्षमता के दो नमूने ==== |
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− | बनारस की वेधशाला ३६९ | + | ==== बनारस की वेधशाला ==== |
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− | जीता जागता पुल ROR
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| + | ==== जीता जागता पुल ==== |
| जीते-जागते पुलों के स्थान, जीते-जागते पुलों के उदाहरण, | | जीते-जागते पुलों के स्थान, जीते-जागते पुलों के उदाहरण, |
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| मेघालय में जीते-जागते स्थापत्य के अन्य उदाहरण | | मेघालय में जीते-जागते स्थापत्य के अन्य उदाहरण |
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− | अनोखी पाठशाला : बेरफुट कॉलेज ३७३ | + | ==== अनोखी पाठशाला : बेरफुट कॉलेज ==== |