पुनरुत्थान कक्षा १ - Revision history

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@@ Line 239: / Line 239: @@
 (लव-कुश, ध्रुव प्रह्लाद.... हम सब उनके भाई-बहन हैं)
-* भूतकाल में आस-पास के क्षेत्रों में घटी हुई स्थानीय पात्रों की कथाएँ (चित्र दिखाना)
+* भूतकाल में आस-पास के क्षेत्रों में घटी हुई स्थानीय पात्रों की कथाएँँ (चित्र दिखाना)
 (संत मेकरण, श्यामजी कृष्णवर्मा ......... हम सब उनके प्रदेश से हैं)
 === भारत गौरव ===
 * पुण्यभूमि भारत का (अखंड भारत का) और भारत माता का मानचित्र दिखाना।
-* भाषा, कला, संगीत, विज्ञान के क्षेत्र में भारत की श्रेष्ठता दर्शाती कथाएँ सुनाना।
+* भाषा, कला, संगीत, विज्ञान के क्षेत्र में भारत की श्रेष्ठता दर्शाती कथाएँँ सुनाना।
 * वर्तमान भारत की महत्त्वपूर्ण सिद्धिओं से अवगत कराएँ।

@@ Line 28: / Line 28: @@
 === प्रवृत्ति (पिरोना, सिलाई करना, टाँकना, गूंथना आदि) ===
 * भगवान के लिए फूल की, मोतियों की माला बनाना।
-* अंकित रेखा पर टाँका लगाना। (कपडे पर अथवा जट के थैले पर रेखाएँ अकित कर देना)
+* अंकित रेखा पर टाँका लगाना। (कपड़े पर अथवा जट के थैले पर रेखाएँ अकित कर देना)
 * कपास के फूल में से कपास अलग करना, कपास में से बीज निकालना धुनकना।
 * धागे को गाँठ लगाना।

@@ Line 258: / Line 258: @@
 * त्योहार कौन-से दिन आ रहा है, और उसे मनाने की सच्ची रीति।
 * उसका ऐतिहासिक महत्त्व और उसमें निहित विज्ञान।
-* जन्मदिनोत्सव मनाना। (भारतीय परंपरा से)
+* जन्मदिनोत्सव मनाना। (धार्मिक परंपरा से)
 === दान, सेवा और ऐकात्मकता ===
@@ Line 302: / Line 302: @@
 ==References==
 <references />
-# भारतीय शिक्षा : पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम - कक्षा १, प्रकाशक: पुनरुत्थान प्रकाशन सेवा ट्रस्ट, लेखन एवं संपादन: श्रीमती इंदुमती काटदरे
+# धार्मिक शिक्षा : पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम - कक्षा १, प्रकाशक: पुनरुत्थान प्रकाशन सेवा ट्रस्ट, लेखन एवं संपादन: श्रीमती इंदुमती काटदरे
-[[Category:भारतीय शिक्षा : Kakshaa 1 - punarutthan kakshaanusaar paathyakram - पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम - कक्षा १]]
+[[Category:धार्मिक शिक्षा : Kakshaa 1 - punarutthan kakshaanusaar paathyakram - पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम - कक्षा १]]
 [[Category:Education Series]]
 [[Category: punarutthan kakshaanusaar paathyakram - पुनरुत्थान कक्षानुसार पाठ्यक्रम]]

@@ Line 242: / Line 242: @@
 (संत मेकरण, श्यामजी कृष्णवर्मा ......... हम सब उनके प्रदेश से हैं)
-=== '''भारत गौरव''' ===
+=== भारत गौरव ===
 * पुण्यभूमि भारत का (अखंड भारत का) और भारत माता का मानचित्र दिखाना।
 * भाषा, कला, संगीत, विज्ञान के क्षेत्र में भारत की श्रेष्ठता दर्शाती कथाएँ सुनाना।
 * वर्तमान भारत की महत्त्वपूर्ण सिद्धिओं से अवगत कराएँ।
-=== '''प्रकृति माता और पर्यावरण सुरक्षा''' ===
+=== प्रकृति माता और पर्यावरण सुरक्षा ===
 * प्रकृति के तत्वों की पहचान करवाना। (सूर्य, चंद्र, तारा, धरती, वृक्ष, नदियाँ, पर्वत, प्राणि, पक्षी ........)
 * हमारे सुखी-समृद्ध जीवन के लिए प्रकृति में से कौन-कौन हमें क्या-क्या देते हैं?
@@ Line 254: / Line 254: @@
 * तुलसी का पौधा रोपना और उसे बड़ा होने देना।
-=== '''उत्सव एवं पर्व''' ===
+=== उत्सव एवं पर्व ===
 * समाज में स्वयंभू मनाए जाने वाले त्योहार जब-जब आएँ, तब-तब कुछ दिन पहले उसकी चर्चा करना। किसी विद्यालय में उत्सव मनाएँ । (रामनवमो. जन्माष्टमी, होली, नवरात्रि, रक्षाबंधन ...........)
 * त्योहार कौन-से दिन आ रहा है, और उसे मनाने की सच्ची रीति।

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 * घर में हर दिन एक काम करना। (झाडू से कचरा निकालना, थालियाँ माँजना आदि।)
-==== '''H.''' ====
+=== विषय-शारीरिक शिक्षण  ===
-===== 1. शरीर की भिन्न-भिन्न स्थितियाँ (बैठना, उठना,खड़े रहना, चलना, साना...) =====
+==== 1. शरीर की भिन्न-भिन्न स्थितियाँ (बैठना, उठना,खड़े रहना, चलना, साना...) ====
 * पालथी लगाकर सीधे बैठना। ( लंबे समय तक सहजता से सीधे बैठने का अभ्यास)
 * दक्ष में खड़े रहना, आराम में खड़े रहना, स्थिर खड़े रहना। (खेल-मूर्ति)
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 * एक तरफ मुड़कर धीरे से उठना, हँसते-हँसते उठना।
-===== 2. ज्ञानेन्द्रियों और कर्मेन्द्रियों का विकास और शरीर परिचय : =====
+==== 2. ज्ञानेन्द्रियों और कर्मेन्द्रियों का विकास और शरीर परिचय : ====
 * आँख, कान और नाक स्वच्छ रखना।
 * हर दिन दाँत साफ करना, जीभ साफ करना, स्नान करना।
@@ Line 294: / Line 294: @@
 # मैं भोजन करता हूँ. उसके बाद क्या होता है? (पाचन क्रिया)।
-===== 3. आहार-विहार : =====
+==== 3. आहार-विहार : ====
 * भिन्न-भिन्न फलों के नाम, उनका स्वाद, वे कौन-सी ऋतु में प्राप्त होते हैं।
 * भिन्न-भिन्न सब्जियों के नाम, उनका स्वाद, किस ऋतु में कौन-सी सब्जी मिलती है।

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 * विज्ञान की घटना के अनुरूप वार्ता कथन; उदा- बरसात, वृक्ष की कथा)।
-==== G. ====
+=== विषय-संस्कृत  ===
-===== '''1. पूर्वजों का परिचय :''' =====
+==== '''1. पूर्वजों का परिचय :''' ====
 * रामायण, महाभारत के पात्रों के जीवन प्रसंग (चित्र दिखाना)।
 (राम, हनुमान, कृष्ण, भीम, अर्जुन...... हम सब उनके संतान हैं।)
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 (संत मेकरण, श्यामजी कृष्णवर्मा ......... हम सब उनके प्रदेश से हैं)
-===== '''2. भारत गौरव :''' =====
+==== '''2. भारत गौरव :''' ====
 * पुण्यभूमि भारत का (अखंड भारत का) और भारत माता का मानचित्र दिखाना।
 * भाषा, कला, संगीत, विज्ञान के क्षेत्र में भारत की श्रेष्ठता दर्शाती कथाएँ सुनाना।
 * वर्तमान भारत की महत्त्वपूर्ण सिद्धिओं से अवगत कराएँ।
-===== '''3. प्रकृति माता और पर्यावरण सुरक्षा :''' =====
+==== '''3. प्रकृति माता और पर्यावरण सुरक्षा :''' ====
 * प्रकृति के तत्वों की पहचान करवाना। (सूर्य, चंद्र, तारा, धरती, वृक्ष, नदियाँ, पर्वत, प्राणि, पक्षी ........)
 * हमारे सुखी-समृद्ध जीवन के लिए प्रकृति में से कौन-कौन हमें क्या-क्या देते हैं?
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 * तुलसी का पौधा रोपना और उसे बड़ा होने देना।
-===== '''4. उत्सव एवं पर्व :''' =====
+==== '''4. उत्सव एवं पर्व :''' ====
 * समाज में स्वयंभू मनाए जाने वाले त्योहार जब-जब आएँ, तब-तब कुछ दिन पहले उसकी चर्चा करना। किसी विद्यालय में उत्सव मनाएँ । (रामनवमो. जन्माष्टमी, होली, नवरात्रि, रक्षाबंधन ...........)
 * त्योहार कौन-से दिन आ रहा है, और उसे मनाने की सच्ची रीति।
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 * जन्मदिनोत्सव मनाना। (भारतीय परंपरा से)
-===== 5. दान, सेवा और ऐकात्मकताः =====
+==== 5. दान, सेवा और ऐकात्मकताः ====
 * कुत्ते को, बिल्ली को, कबूतर को, गाय को खिलाना, उसे प्रेम करना।
 * शुभ दिवस पर दूसरों को कुछ न कुछ देना।

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 -बालगीत माला सी.डी. भाग-1
-==== '''E.''' ====
+=== विषय-गणित  ===
-===== '''1. वस्तुओं द्वारा तुलनात्मक संकल्पना समझाना :''' =====
+==== '''1. वस्तुओं द्वारा तुलनात्मक संकल्पना समझाना :''' ====
 * लंबा-छोटा मोटा-दुबला, कम-अधिक, छोटा-बड़ा, गहरा-उथला।
-===== '''2. संख्याज्ञान:''' =====
+==== '''2. संख्याज्ञान:''' ====
 * 1 से 100 तक (मौखिक, लिखित)। - 100 से 1 तक (मौखिक) उल्टी गिनती।
 * 1 से 50 तक छोटी-बड़ी, आगे-पीछे-बीच की संख्या का पता लगाना। 1 से 50 तक अंको में; और शब्दों में लिखवाना।
@@ Line 177: / Line 177: @@
 * 1 से 100 तक संख्या का श्रुतलेखन, कोई भी पहाडे पूछना।
-===== '''3. गिनना :''' =====
+==== '''3. गिनना :''' ====
 * वस्तुओं द्वारा संख्या गिनना।
 * जोड़ : 1 से 50 तक मौखिक और लिखित (विना हासिल वाले)।
 * घटाव : 1 से 50 तक मौखिक और लिखित (इकाई वाले)।
-===== '''4. कालगणना:''' =====
+==== '''4. कालगणना:''' ====
 * दिनों के नाम (मौखिक-लिखित) (रविवार से शनिवार)।
 * महीनों के नाम (मौखिक-लिखित) (चैत्र से फाल्गुन तक)।
 * जनवरी से दिसम्बर तक बुलवाना।
-===== '''5. ज्यामितिय आकार बनाना ( हाथ से , बिंदु जोड़कर)''' =====
+==== '''5. ज्यामितिय आकार बनाना ( हाथ से , बिंदु जोड़कर)''' ====
 * गोलाकार, वर्गाकार, आयताकार, त्रिकोण।
-===== 6. वैदिक गणित : =====
+==== 6. वैदिक गणित : ====
 * एकाधिकेन पूर्वेण।
 * एकन्यूनेन पूर्वेण।
 * परम मित्र।
-==== '''F.''' ====
+=== विषय-विज्ञानं  ===
-===== '''1. पदार्थ विज्ञान :''' =====
+==== '''1. पदार्थ विज्ञान :''' ====
 * चक्र (पहिए) का कार्य और उपयोग (प्रयोग द्वारा)।
 * ठंडे-गरम की तुलना (बर्फ-सादा पानी, गरम और अधिक गरम पानी)। जल्दी-धीरे की तुलना।
-===== 2. खगोल विज्ञान : =====
+==== 2. खगोल विज्ञान : ====
 * आकाश में स्थित (सूर्य, चंद्र, तारा) पदार्थों का परिचय।
 * रात-दिन, सुबह-दोपहर-सांझ क्यों होती है? उसको समझाना।
 * धूप और छाया का निरीक्षण।
-===== '''3. भूगोल :''' =====
+==== '''3. भूगोल :''' ====
 * दिशाओं और कोणों के नाम।
 * गाँव में स्थिति मुख्य भौगोलिक स्थल; उदा.- तालाब, नदी, मंदिर, पर्वत, टेकरी,
 * बगीचा, रास्ता, दर्शनीय स्थल, बैंक, अस्पताल आदि।
-===== '''4. रसायन शास्त्र :''' =====
+==== '''4. रसायन शास्त्र :''' ====
 * हल्दी-साबुन का प्रयोग।
 * नींबू-सोडे का प्रयोग।
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 * मैले कपड़ों पर साबुन घिसना।
-===== '''5. वनस्पति विज्ञान :''' =====
+==== '''5. वनस्पति विज्ञान :''' ====
 * विविध वनस्पतियों-वृक्षों का नाम।
 * बीज उगने की प्रक्रिया का निरीक्षण।
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 * सब्जियों का परिचय।
-===== '''6. प्राणि विज्ञान:''' =====
+==== '''6. प्राणि विज्ञान:''' ====
 * पालतू-जंगली प्राणियों का परिचय।
 * जलचर नभचर, उभयचर, स्थलचर प्राणियों का परिचय।
-===== 7. वैज्ञानिकों के चित्र पहचानना : =====
+==== 7. वैज्ञानिकों के चित्र पहचानना : ====
 * उदा.-चरक, आर्यभट्ट।
-===== '''६. वर्गीकरण करना :''' =====
+==== '''६. वर्गीकरण करना :''' ====
 * अनाज, फल-फूल, सब्जियाँ, पत्तेदार सब्जियाँ, साबुत दालें, रंगीन मोती, प्राणियों का वर्गीकरण करना।
-===== '''9. वार्ता कथन:''' =====
+==== '''9. वार्ता कथन:''' ====
 * विज्ञान की घटना के अनुरूप वार्ता कथन; उदा- बरसात, वृक्ष की कथा)।

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 काव्यः संगीत भाग :9 की तरह
-==== D. ====
+=== विषय - संगीत  ===
-===== 1. श्रवण: =====
+==== 1. श्रवण: ====
 * श्लोक, सुभाषितों का श्रवण। (रत्नमाला ध्वनिमुद्रिका)
 * बालगीत, समध्वनि शब्दों का श्रवण। (शिशुगीत ध्वनि मुद्रिका)
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 * भजन, स्तुति सुनना। (रेडियो पर टी.वी. पर, घर के बड़ों द्वारा गाए गए, विद्यालय । में आचार्यों द्वारा गाए गए)
-===== 2. गायन : =====
+==== 2. गायन : ====
 * मंत्र, सूत्र, श्लोक, स्तोत्र का शुद्ध उच्चारण सहित छदबद्ध गायन।
 * समध्वनि शब्द, पहेलियों, दोहों का मधुर स्वर में तालबद्ध गायन।
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 * देश भक्ति गीत।
-===== 3. वादन : =====
+==== 3. वादन : ====
 * अलग-अलग तालों में ताली बजाना, मँजीरा बजाना।
 * धुन के साथ, गीत के साथ ताल में ताली बजाना. मँजीरा बजाना।
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 * भिन्न-भिन्न तालों के साथ ताल देना ( हाथ से. दाँडिया से चम्मच से आदि)।
-===== 4. नर्तन : =====
+==== 4. नर्तन : ====
 * भिन्न-भिन्न प्राणियों, पक्षियों, प्राकृतिक तत्वों के अभिनया।
 * शास्त्रीय नृत्य से संबंधित विविध मुद्राएँ।
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 * शास्त्रीय नृत्य, गरबा आदि की दृश्यमुद्रिका (वी.सी.डी.) देखना।
-===== '''5. संगीत और संगीतकारों से संबंधित रसप्रद प्रेरक बातें करनाः''' =====
+==== '''5. संगीत और संगीतकारों से संबंधित रसप्रद प्रेरक बातें करनाः''' ====
 '''संदर्भ :'''