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विद्यालय की भौतिक व्यवस्थाएँ (view source)
Revision as of 06:38, 9 November 2019
, 06:38, 9 November 2019parv 4
अभिभा
अभिभा
�
�
वकों ने स्वीकार ही नहीं करना आदि अनेक
अवरोध निर्माण हो जाते हैं । ये अवरोध शिक्षा के
सम्यक दृष्टिकोण के अभाव के कारण होते हैं । इन
अवरोधों को दूर करने के लिये शिक्षक शिक्षा का
और अभिभावक प्रबोधन का प्रबन्ध विद्यालय में ही
होना चाहिये ।
जहां विद्यालय के साथ थोड़ी अधिक भूमि है वहाँ
विद्यालय के निभाव के लिये बागवानी विकसित
करना भी विद्यालय का कार्य है ।
विद्यालय की वाहनव्यवस्था
छात्रों, आचार्यों, अन्य कर्मचारियों को विद्यालय
में आने के लिये वाहन होना चाहिये क्या ? यदि
हां, तो क्यों ?
घर से विद्यालय की दूरी कितनी होनी चाहिये ?
दूरी के अनुसार वाहन किस प्रकार का होना
चाहिये ?
कौन सा वाहन किस प्रकार का होना चाहिये ?
(१) बस (२) कार (३) टैम्पो (४) ऑटोरिक्षा
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पर्व ४ : विद्यालय की भौतिक एवं आर्थिक व्यवस्थाएँ
(५) साईकिल रिक्षा (६) स्कूटर (७) साईकिल ५. दो किमी दूर तक विद्यालय में
(८) तांगा (९) बैलगाड़ी (१०) ऊँटगाडी (११) पैदल ही जाना चाहिए । ऐसा सबका मत था ।
अन्य । ६. जो बच्चे कार से विद्यालय आते हैं, उनके प्रति
५. घर से विद्यालय कितनी दूरी पर हो तो पैदल छात्रों एवं आचार्यों में यह धारणा बनती हैं कि वे तो अमीर
जाना चाहिये ? घर के हैं। जो उचित नहीं है। अतः सभी छात्रों को
६.. सुविधा, खर्च एवं पर्यावरण की दृष्टि से... विद्यालय वाहन से ही आना चाहिए । यह सबका मत था ।
वाहनव्यवस्था के सम्बन्ध में क्या विचार करना ७. विद्यालय की वाहन व्यवस्था से निर्माण होने
चाहिये ? वाली असुविधाएँ एवं समस्याएँ सब जानते हैं । वाहनों के
७... वाहनव्यवस्था के साथ प्रतिष्ठा का भी सम्बन्ध... कारण होने वाली दुर्घटनाएँ, वाहन चालकों की लापरवाही,
जुड़ गया है। इसके सम्बन्ध में उचित विचार एवं... वाहन के खराब हो जाने पर विद्यालय में अनुपस्थिति, एक
व्यवस्था कैसे करें ? ही वाहन में अपेक्षा से अधिक संख्या, वाहन के कारण घर
é. कभी कभी छात्रों को नौकर या अभिभावक... से जल्दी आना व देर से घर पहुँचना आदि कठिनाइयाँ खड़ी
छोड़ने आते हैं । उसका क्या प्रभाव होता है ? होती हैं ।
९. वाहनव्यवस्था से असुविधा भी हो सकती है अभिमत :
क्या ? यदि हां, तो किस प्रकार की ? सभी उत्तरों को पढनें से ऐसा लगा कि हम स्वयं
१०, वाहन के कारण से क्या क्या समस्यायें निर्माण समस्या निर्माण करने वाले हैं और हम ही उनका समर्थन
हो सकती हैं ? करने वाले हैं । सबसे अच्छी व्यवस्था तो यही है कि जिस
आयु का बालक जितनी दूर पैदल जा सकता है, उतनी दूर
पर ही उसका विद्यालय होना चाहिए । पैदल जाते समय
इस प्रश्नावली को भरवाने में गाँधीनगर की विद्याबहन . मित्रों का साथ उन्हें आनन्ददायी लगता है । शारीरिक
पसारी का सहयोग रहा । दस प्रश्नों की इस प्रश्नावली में... स्वस्थता एवं स्वावलम्बन दोनों ही सहज में मिलते हैं ।
प्राचार्य, प्राध्यापक, संस्थाचालक, गृहिणी एवं शिक्षक भी... आते जाते मार्ग के टरश्य, घटनाएँ बहुत कुछ अनायास ही
सम्मिलित हुए । उनके उत्तर इस प्रकार थे : सिखा देती है । ऐसी अनुकूलता की अनेक बातें छोड़कर
१. छात्र-कर्मचारी, आचार्य आदि सबको लाने के... हम प्रतिकूल परिस्थिति में जीवन जीते हैं, ऐसा क्यों ? तो
लिए वाहन व्यवस्था आवश्यक है । इस व्यवस्था से पैसे व. ध्यान में आता है कि अपने बालक को केजी से पीजी तक
प्रश्नावली से प्राप्त उत्तर
समय दोनों की बचत होती है । ऐसा सबका मत था । की शिक्षा एक ही अच्छी संस्था में हो वही भेजना ऐसे
२. घर से विद्यालय की दूरी जितनी कम उतना ही... दुराग्रह रखने से होता है । इसके स्थान पर जो विद्यालय
अच्छा, यह बात तत्त्वतः सबको ही मान्य है । पास में है, उसे ही अच्छा बनाने में सहयोगी होना । ऐसा
३. विद्यालय की दूरी को ध्यान में रखकर वाहन का... विचार यदि अभिभावक रखेंगे तो शिक्षा आनन्द दायक व
चयन करना चाहिए । साँझा वाहन अच्छा, ऐसा अभिप्राय.. तनावमुक्त होगी । छोटे छोटे गाँवों में बैलगाडी, ऊँटगाडी,
तीसरे प्रश्न के उत्तर में प्राप्त हुआ । घोडागाडी से विद्यालय जाना कितना सुखकर होता था, यह
४. पर्यावरण की हानि न हो, ऐसे वाहनों का ही... हम भूल गये हैं । इन वाहनों की गति कम होने से दुर्घटना
उपयोग होना चाहिए । यह उत्तर बहन मीनाक्षी सोमानी होने की सम्भावना भी कम और मार्ग में निरीक्षण करते जाने
तथा पूजा राठीने दिया है । शेष सबने स्कूल बस का ही... का आनन्द अधिक मिलता है । निर्जीव वाहनों में यात्रा
पर्याय सुझाया है । करने के स्थान पर जीवित प्राणियों के साथ प्रवास करने से
R38
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भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
उन प्राणियों के प्रति संवेदना जाग्रत ... ऑटोरिक्षा : शिशु से लेकर किशोर आयु के विद्यार्थी
होती है और उनसे आत्मीयता बढती है । इस व्यवस्था में आतेजाते हैं ।
बच्चों का आनन्द बडों की समझ में नहीं आता | हम... २... साइकिलरट्क्षा : क्लचित इनका भी प्रयोग होता है और
उन्हें भी अपने जैसा अव्यवहारिक तथा असंवेदनशील शिशु और बाल आयु के विद्यार्थी इनमें जाते हैं ।
बनाते जाते हैं । इसी प्रकार २ किमी से लेकर ५ किमी तक... ३... स्कूटर और मोटर साइकिल : महाविद्यालयीन
की दूरी है तो साइकिल का उपयोग हर दृष्टि से लाभदायक विद्यार्थियों का यह अतिप्रिय वाहन है । छोटी आयु
रहता है । पर्याप्त शारीरिक व्यायाम हो जाता है, किसी भी के छात्रों को उनके अभिभावक लाते ले जाते हैं ।
प्रकार का प्रदूषण नहीं होता और साथ ही साथ पैसा व... ४... साइकिल : बाल और किशोर साइकिल का भी
समय दोनों बचते हैं । इसलिए स्थान स्थान पर अच्छे व प्रयोग करते हैं ।
छोटे छोटे विद्यालय खड़ें करने चाहिए । ५... कार : धनाढ्य परिवारों के बालकों के लिये
वर्तमान समय में अनेक WAT TOTS के कारण मातापिता कार की सुविधा देते हैं । महाविद्यालयीन
हमने अपने लिये अनेक समस्याओं को मोल लिया है । विद्यार्थी स्वयं भी कार लेकर आते हैं ।
उनमें एक वाहन की समस्या है। अपनी सन्तानों को... ६.. स्कूल बस : महाविद्यालयों में जिस प्रकार मोटर-
विद्यालय भेजना अथवा बडे विद्यार्थी हों तो विद्यालय जाना साइकिल बहुत प्रचलित है उस प्रकार शिशु से
महँगा हो रहा है उसमें एक हिस्सा वाहन का खर्च है । किशोर आयु के विद्यार्थियों के लिये स्कूल बस
अत्यन्त प्रचलित वाहन है। इसकी व्यवस्था
विमर्श क्यों विद्यालय द्वारा ही की जाती है । कभी विद्यालयों की
वाहन की व्यवस्था क्यों करनी पड़ती है ? ओर से ऑटोरिक्षा का प्रबन्ध भी किया जाता है ।
०... विद्यालय घर से इतना दूर है कि बालक पैदल हमें एक दृष्टि से लगता है कि वाहन के कारण
चलकर नहीं जा सकते । सुविधा होती है । परन्तु वाहन के कारण अनेक प्रकार की
०"... यदि पैदल चलकर जा भी सकते हैं तो सडकों पर... समस्यायें भी निर्माण होती हैं ।
वाहनों का यातायात इतना अधिक है कि उनकी
ने कैसे ?
सुरक्षा के विषय में भय लगता है ।
०... पैदल चलकर जा भी सकते हैं तो अब छोटे या बडे .... १. सबसे बडी समस्या है प्रदूषण की । झट से कोई कह
विद्यार्थियों में इतनी शक्ति नहीं रही कि वे चल देता है कि सीएनजी के कारण अब उतना प्रदूषण
सकें । उन्हें थकान होती है । नहीं होता जितना पहले होता था । यह तो ठीक है
© पैदर चलने की शक्ति है तो मानसिकता नहीं है । परन्तु ईंधन की पैदाइश से लेकर प्रयोग तक सर्वत्र
पैदल चलना अच्छा नहीं लगता । पैदल चलने में वह प्रदूषण का ही स्रोत बनता है । अनदेखी की जा
प्रतिष्ठा नहीं लगती । सके इतनी सामान्य समस्या यह नहीं है ।
०... पैदल चलकर यदि सम्भव भी है तो लगता है कि आने... २... यातायात की भीड : वाहनों की संख्या इतनी बढ गई
जाने में ही इतना समय बरबाद हो जायेगा की पढने का है कि सडकों पर उनकी भीड हो जाती है । ट्रैफिक
समय कम हो जायेगा । थक जायेंगे तो पढ़ेंगे कैसे ? की समस्या महानगरों में तो विकट बन ही गई है,
इन कारणों से वाहन की आवश्यकता निर्माण होती अब वह नगरों की ओर गति कर रही है । इससे
है । विद्यालय जाने के लिये जिन वाहनों का प्रयोग होता है कोलाहल अर्थात् ध्वनि प्रदूषण पैदा होता है। हम
वे कुछ इस प्रकार के हैं जानते ही नहीं है कि यह हमारी श्रवणेन्द्रिय पर
RRR
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पर्व ४ : विद्यालय की भौतिक एवं आर्थिक व्यवस्थाएँ
गम्भीर अत्याचार है और इससे हमारी मानसिक
शान्ति का नाश होता है, विचारशक्ति कम होती है ।
वाहनों की भीड के कारण सडर्कें चौडी से अधिक
चौडी बनानी पड़ती हैं। सडक के बहाने फिर
प्राकृतिक संसाधनों के नाश का चक्र शुरू होता है ।
सडकें चौडी बनाने के लिये खेतों को नष्ट किया जाता
है, पुराने रास्तों के किनारे लगे वृक्षों को उखाडा
जाता है । यह संकट कोई सामान्य संकट नहीं है ।
ट्रेफिक जेम होने के कारण समय की और बरबादी होती
है । समय की बरबादी का तो और भी एक कारण है ।
एक बस में यदि २० से ५० विद्यार्थी आते जाते हैं तो
उन्हें आने जाने में एक से ढाई घण्टे खर्च करने पड़ते
हैं। समय एक ऐसी सम्पत्ति है जो अमीर-गरीब के
पास समान मात्रा में ही होती है, और एक बार गई तो
किसी भी उपाय से न पुनः प्राप्त हो सकती है न उसका
खामियाजा भरपाई किया जा सकता है ।
वाहन से यात्रा का प्रभाव शरीरस्वास्थ्य पर भी
विपरीत ही होता है । वाहन के चलने से उसकी गति
से, उसकी आवाज से, उसकी ब्रेक से शरीर पर
आघात होते हैं और दर्द तथा थकान उत्पन्न होते हैं ।
हमारी विपरीत सोच के कारण से हमें समझ में नहीं
आता कि चलने से व्यायाम होता है और शरीर
स्वस्थ बनता है जबकि वाहन से अस्वास्थ्य बढ़ता
है और खर्च भी होता है । वाहन से समय बचता है
ऐसा हमें लगता है परन्तु उसकी कीमत पैसा नहीं,
स्वास्थ्य है ।
वाहन के कारण खर्च बढ़ता है । पढाई के शुल्क से
भी वाहन का खर्च अधिक होता है । परिस्थिति और
मानसिकता के कारण यह खर्च हमें अनिवार्य लगता
है ।
वाहनों की अधिकता के कारण केवल व्यक्तिगत
सम्पदाओं का नाश नहीं होता है, राष्ट्रीय सम्पत्ति का
भी नाश होता है । सुखद जलवायु, समशीतोष्ण
तापमान, खेती, स्वस्थ शरीर और मन वाले मनुष्य
राष्ट्रीय सम्पत्ति ही तो है । वाहनों के अतिरेक से इस
233
सम्पत्ति का हास होता है । यह
समस्या लगती है उससे कहीं अधिक है ।
इन समस्याओं का समाधान क्या है इसका विचार हमें
शान्त चित्त से, बुद्धिपूर्वक, मानवीय दृष्टिकोण से और
व्यावहारिक धरातल पर करना होगा ।
कुछ इस प्रकार से उपाय करने होंगे...
श्,
हमें मानसिकता बनानी पड़ेगी कि पैदल चलना
अच्छा है । उसमें स्वास्थ्य है, खर्च की बचत है,
अच्छाई है और इन्हीं कारणों से प्रतिष्ठा भी है ।
यह केवल मानसिकता का ही नहीं तो व्यवस्था का
भी विषय है । हमें बहुत व्यावहारिक होकर विचार
करना होगा |
विद्यालय घर से इतना दूर नहीं होना चाहिये कि
विद्यार्थी पैदल चलकर न जा सर्कें । शिशुओं के लिये
और प्राथमिक विद्यालयों के विद्यार्थियों के लिये तो
वह व्यवस्था अनिवार्य है । यहाँ फिर मानसिकता का
प्रश्न अवरोध निर्माण करता है । अच्छे विद्यालय की
ant aaa इतनी विचित्र हैं कि हम इन
समस्याओं का विचार ही नहीं करते । वास्तव में घर
के नजदीक का सरकारी प्राथमिक विद्यालय या कोई
भी निजी विद्यालय हमारे लिये अच्छा विद्यालय ही
माना जाना चाहिये । अच्छे विद्यालय के सर्वसामान्य
नियमों पर जो विद्यालय खरा नहीं उतरता वह
अभिभावकों के दबाव से बन्द हो जाना चाहिये ।
वास्तविक दृश्य यह दिखाई देता है कि अच्छा नहीं
है कहकर जिस विद्यालय में आसपास के लोग अपने
बच्चों को नहीं भेजते उनमें दूर दूर से बच्चे पढने के
लिये आते ही हैं। निःशुल्क सरकारी प्राथमिक
विद्यालयों को अभिभावक ही अच्छा विद्यालय बना
सकते हैं । इस सम्भावना को त्याग कर दूर दूर के
विद्यालयों में जाना बुद्धिमानी नहीं है ।
साइकिल पर आनाजाना सबसे अच्छा उपाय है । वास्तव
में विद्यालय ने ऐसा नियम बनाना चाहिये किघर से विद्यालय
की दूरी एक किलोमीटर है तो पैदल चलकर ही आना
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है, साइकिल भी नहीं लाना है और पाँच
से सात किलोमीटर है तो साइकिल लेकर ही आना है ।
विद्यालय में पेट्रोल-डीजल चलित वाहन की अनुमति ही
नहीं है । अभिभावक अपने वाहन पर भी छोडने के लिये
न आयें ।
देखा जाता है कि जहाँ ऐसा नियम बनाया जाता है
वहाँ विद्यार्थी या अभिभावक पेट्रोल-डिजल चलित
वाहन तो लाते हैं, परन्तु उसे कुछ दूरी पर रखते हैं और
बाद में पैदल चलकर विद्यालय आते हैं । यह तो इस
बात का निदरद्शक है कि विद्यार्थी और उनके मातापिता
अप्रामाणिक हैं, नियम का पालन करते नहीं हैं इसलिये
अनुशासनहीन हैं और विद्यालय के लोग यह जानते हैं
तो भी कुछ नहीं कर सकते इतने प्रभावहीन हैं ।
वास्तव में इस व्यवस्था को सबके मन में स्वीकृत
करवाना विद्यालय का प्रथम दायित्व है ।
महाविद्यालयों में मोटर साइकिल एक आर्थिक,
पर्यावरणीय और सांस्कृतिक अनिष्ट बन गया है।
मार्गों पर दुर्घटनायें युवाओं के बेतहाशा वाहन चलाने
के कारण होती हैं । महाविद्यालय के परिसर में और
आसपास पार्किंग की समस्या इन्हीं के कारण से होती
है । पिरीयड बंक करने का प्रचलन इसी के आकर्षण
भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम
से होता है। मित्रों के साथ मजे करने का एक
माध्यम मोटरसाइकिल की सवारी । वह दस प्रतिशत
उपयोगी और नब्बे प्रतिशत अनिष्टकारी वाहन बन
गया है । महाविद्यालयों का किसी भी प्रकार का
नैतिक प्रभाव विद्यार्थियों पर नहीं है इसलिये वे उन्हें
मोटरसाइकिल के उपयोग से रोक नहीं सकते । परन्तु
इसका एकमात्र उपाय नैतिक प्रभाव निर्माण करने का,
विद्यार्थियों का प्रबोधन करने का और महाविद्यालय
में साइकिल लेकर आने की प्रेरणा देने का है । इसके
बाद मोटरसाइकिल लेकर नहीं आने का नियम बनाया
जा सकता है ।
वास्तव में साइकिल संस्कृति का विकास करने की
आवश्यकता है । सडकों पर साइकिल के लिये अलग
से व्यवस्था बन सकती है । पैदल चलनेवालों और
साइकिल का प्रयोग करने वालों की प्रतिष्ठा set
चाहिये । विद्यालयों ने इसे अपना मिशन बनाना
चाहिये । सरकार ने आवाहन करना चाहिये । समाज
के प्रतिष्ठित लोगों ने नेतृत्व करना चाहिये ।
जिस दिन वाहनव्यवस्था और वाहनमानसिकता में
परिवर्तन होगा उस दिन से हम स्वास्थ्य, शान्ति और समृद्धि
की दिशा में चलना शुरू करेंगे ।
विद्यालय में ध्वनिव्यवस्था
ध्वनि प्रदूषण का क्या अर्थ है ?
विद्यालय में ध्वनि प्रदूषण किन किन स्रोतों से
होता है ?
अच्छी ध्वनिव्यवस्था का क्या अर्थ है ?
ध्वनि का शारीरिक, मानसिक स्वास्थ्य पर क्या
ग्रभाव होता है ?
ध्वनि व्यवस्था की दृष्टि से निम्नलिखित बातों में
क्या क्या सावधानियां रखनी चाहिये ?
१, ध्वनिवर्धक यंत्र
२. ध्वनिमुद्रण यंत्र एवं ध्वनमुद्रिकायें
३. ध्वनिक्षेपक यंत्र
श्ड्ढ
४. विद्यालय की विभिन्न प्रकार की घण्टियां
५. कक्षाकक्ष की रचना
६. संगीत के साधन
७. लोगों का बोलने का ढंग
ध्वनिप्रदूषण का निवारण करने के क्या उपाय
हैं?
अच्छी ध्वनिव्यवस्था के शैक्षिक लाभ क्या हैं ?
ध्वनिप्रदूषण निवारण के. एवं. अच्छी
ध्वनिव्यवस्था बनाये रखने के आर्थिक एवं
मानवीय प्रयास क्या हो सकते हैं ?
............. page-251 .............
पर्व ४ : विद्यालय की भौतिक एवं आर्थिक व्यवस्थाएँ
प्रश्नावली से पाप्त उत्तर
जल प्रदूषण, वायु प्रदूषण जैसे शब्दों से हम
सुपरिचित हैं । वैसा ही खतरनाक शब्द ध्वनि प्रदूषण भी
है। विद्यालयों में इस ध्वनि प्रदूषण को रोकने के लिए
व्यवस्थयें कैसी हों, यह जानने के लिए प्रश्नावली बनी है ।
विद्यालयों में होने वाले कोलाहल का नित्य अनुभव करने
वाले आचार्यों ने इन आठ प्रश्नों के उत्तर भेजे हैं ।
१, छात्रों के सतत कोलाहल से होने वाले शोर से ही
ध्वनि प्रदूषण होता है। ऐसा उनका मत है । २. ध्वनि
प्रदूषण के स्रोत में छात्रों का जोर जोर से चिछ्ठाना, दूर के
मित्र को चिछाकर बुलाना, आस पास की कक्षाओं से ऊँचे
स्वर में पढ़ाने की आवाजें आना, सूचनाएँ देने के लिए
ध्वनिवर्धक यन्त्र का उपयोग करना आदि । इन सबके साथ
साथ जब विद्यालय शहर के मध्य में अथवा मुख्य सड़क पर
स्थित है तो आने जाने वाले वाहनों की कर्णकर्कश
आवाजों के कारण विद्यार्थी ठीक से सुन नहीं पाते, परिणाम
स्वरूप शिक्षकों का seen में बोलना, शिक्षकों द्वारा
डस्टर को जोर से टेबल पर मारना आदि बातों से अत्यधिक
शोर मचता है । इस ध्वनि प्रदूषण को रोकने हेतु विद्यालय
का मुख्य सडक से दूर होना, छात्रों व आचार्यों का चिछ्ठा
कर न बोलना, ध्वनि वर्धक यन्त्र का अनावश्यक उपयोग
न करना आदि उपाय सूचित किये हैं ।
अभिमत : विद्यार्थियों को शान्त स्वर में बोलने का
अभ्यास करवाना चाहिए । शिक्षकों का शान्त स्वर में
बोलना भी इसमें सहायक होता है ।
अति उत्तेजना से आशान्ति बढती है, अतः बार-बार
उत्तेजित न हो, इसलिए ब्रह्मनाद व ध्यान करवाना चाहिए ।
अत्यधिक कोलाहल होने से शारीरिक व मानसिक स्वास्थ्य
पर विपरीत परिणाम होता है । सीखते समय एकाग्रता नहीं
बन पाती । आकलन शक्ति व स्मरणशक्ति क्षीण होती है ।
विद्यालय में अध्ययन-अध्यापन प्रक्रिया में ध्वनि तो होगी
ही, परन्तु तेज, कर्कश व आवेशपूर्ण ध्वनि के स्थान पर
शांत, मधुर व आत्मीयता पूर्ण ध्वनि बोलने से शोर भी नहीं
होता और छात्रों की एकाग्रता भी बढती है, शान्तवातावरण
का मन पर अनुकूल प्रभाव पडता हैं। छात्रों की
ग्रहणशीलता व धारणाशक्ति बढती है, आकलन जल्दी होता
है, बुद्धि कुशाग्र होती है और इन सभी बातों से ज्ञानार्जन
भी अधिक होता है ।
ध्वनि प्रदूषण रोकने हेतु आर्थिक उपायों से अधिक
कारगर मानवीय प्रयास ही उपयोगी होंगे । नीरव शांतता
और भयप्रदू शांतता के अन्तर को समझना होगा । एक
समाचार पत्र में पढ़ा था कि दिल्ली के एक विद्यालय में
मौनी अमावस्या के दिन मौनाभ्यास होता है । विद्यालय के
सारे कार्य यथावत होते हैं, परन्तु प्रधानाचार्य, शिक्षक,
विद्यार्थी व कर्मचारी मौन पालन करते हैं । यह प्रयोग
जीवन का संस्कार बनता है, मौन का महत्त्व समझ में आता
है । वर्ष में एक दिन सबकी ऊर्जा बड़ी मात्रा में बचती है,
श्रवणशक्ति भी बढती है ।