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धार्मिक शिक्षा के व्यावहारिक आयाम (view source)
Revision as of 08:41, 9 November 2019
, 08:41, 9 November 2019भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम प्रश्नावलि TOC
किसकी शिक्षा कहाँ और कैसे हो
किसकी शिक्षा कहाँ और कैसे हो
== पर्व ५ : विविध ==
=== [[आलेख]] ===
अर्थकरी शिक्षा के व्यावहारिक आयाम, कामकरी शिक्षा के
व्यावहारिक आयाम, धर्मकरी शिक्षा के व्यावहारिक आयाम,
भवननिर्माण के मूल सूत्र, स्पर्धा होनी चाहिये या नहीं, परीक्षा के
सम्बन्ध में पुनर्विचार, परीक्षा के सम्बन्ध में पुनर्विचार, वृद्धावस्था की
शिक्षा के आयाम, प्रौठावस्था की शिक्षा, सोने के नियम, आहार के
नियम, अच्छी शिक्षा प्राप्त करने हेतु यह करें, अच्छी शिक्षा प्राप्त
करने के लिये यह न करें, अच्छी शिक्षा के अवरोध, विश्वविद्यालयों
का संकट, शिक्षाविषयक सरकारी तन्त्र की कठिनाई, क्या मातापिता
इतना साहस कर सकते हैं, क्या महाविद्वायलयीन विद्यार्थियों में इतना
साहस है, कया शिक्षकों में इतना साहस है कि... शिक्षा को भारतीय
बनाने हेतु यह किया जाय, आयु की अवस्था एवं करण
=== भारतीय शिक्षा के व्यावहारिक आयाम प्रश्नावलि ===
१, विद्यालय का समय, २ विद्यालय का गणवेश, डे विद्यालय की
बैठक व्यवस्था, ४ छात्रों का बस्ता, ५ विद्यालय की वाहनव्यवस्था,
६ विद्यालय में छात्रों द्वारा प्रयुक्त साधनसामग्री , ७ आचार्य के द्वारा
प्रयुक्त साधनसामग्री, ८ गृहकार्य, ९ विद्यालय का कक्षाकक्ष,
१० विद्यालयों में स्वच्छता, ११ विद्यालय में पर्यावरण सुरक्षा,
१२ विद्यालय में ध्वनिव्यवस्था, १३ विद्यालय में पवित्रता,
१४ विद्यालय में पानी की व्यवस्था, १५ विद्यालय में मध्यावकाश का
भोजन/अल्पाहार, १६ विद्यालय की दैनंदिन गतिविधियाँ,
१७ विद्यालय में सुविधायें, १८ विद्यालय में मितव्ययिता,
१९ विद्यालय का बगीचा, २० विद्यालय में पुस्तकालय, २१ विद्यालय
की शुल्कब्यवस्था, २२ विद्यालय एवं परिवार, २३ घर में
छात्रविकास, २४ विद्यालय में सांस्कृतिक गतिविधियाँ, २५ विद्यालय
का शैक्षिक भ्रमण कार्यक्रम, २६ विद्यालय की अर्थव्यवस्था,
२७ विद्यालय की प्रतिष्ठा, २८ विद्यालय में ट्यूशन, २९ विद्यालय में
प्रतियोगितायें, ३० विद्यालय किसका ?, ३१ विद्यालय का भवन