भारतीय कुटुम्बव्यवस्था के मूलतत्त्व

परमात्मा ने विश्वरूप धारण किया। विश्व में मनुष्य को उसने अपने प्रतिरूप में निर्माण किया । उस मनुष्य को अपने परमात्मा स्वरूप का साक्षात्कार होने की सम्भावना बनाई, साथ ही इस स्वरूप की प्राप्ति हेतु प्रयत्नशील होने की प्रेरणा भी उसके अन्तःकरण में स्थापित की । अपनी सृजनशीलता, निर्माणक्षमता, व्यवस्थाशक्ति को भी मनुष्य के अन्तःकरण में संक्रान्त किया ।

भारत के मनीषियों ने कुट्म्ब की संकल्पना को साकार कर परमात्मा की इस कृति का प्रमाण दिया है । कुटुम्ब के विषय में ज्ञानात्मक रूप में आकलन करने का प्रयास करते हैं तब यह बात हमारे ध्यान में आती है । भारतीय कुटुम्बव्यवस्था के मूल तत्त्वों को इस दृष्टि से ही समझने का प्रयास करेंगे ।

कुटुम्ब एकात्मता का प्रारम्भ बिन्दु

परमात्मा ने जब विश्वरूप धारण किया तब सर्वप्रथम वह स्त्रीधारा और पुरुषधारा में विभाजित हुआ । इस

स्त्रीधारा और पुरुषधारा का युग्म बना । दोनों साथ मिलकर

पूर्ण हुए और सृष्टि के सृजन का प्रारम्भ हुआ । इस युग्म

की ट्रन्द्रात्मकता सृष्टि के हर अस्तित्व का प्रमुख लक्षण है ।

दो में से किसी एक से सृजन नहीं होता है । दोनों अकेले

अधूरे हैं, दो मिलकर पूर्ण होते हैं, एक होते हैं । दो में से

कोई एक मुख्य और दूसरा गौण नहीं होता है, दोनों बराबर

होते हैं । दोनों एक सिक्के के दो पक्ष के समान सम्पृक्त हैं,

अलग नहीं हो सकते हैं । दो जब एक बनकर सृजन करते

हैं तब सृष्ट पदार्थ भी दोनों तत्त्वों से युक्त होता है । ट्रन्द्र का

एकात्म स्वरूप ही सृजन करता है ।

संसार में एकदूसरे से सर्वथा अपरिचित स्त्री और पुरुष

विवाहसंस्कार से बद्ध होकर पतिपत्नी बनते हैं तब यही

Geta sk varia साकार होती है । सृष्टि की

श्९२

स्त्रीधारा पत्नी में और पुरुषधारा पति में होती है । दोनों

एकात्म सम्बन्ध से जुड़ते हैं और सन्तान को जन्म देते हैं ।

सन्तान में माता और पिता दोनों एकात्म रूप में ही होते

हैं।

सृष्टि परमात्मा से निःसृत हुई, अब उसे परमात्मा में

विलीन होना है । यह यात्रा एकात्मता की यात्रा है जिसका

प्रारम्भ पति-पत्नी की एकात्मता से होता है । यह एकात्म

सम्बन्ध का प्रारम्भ दो से एक बनने का है । शारीरिक से

आत्मिक स्तर तक की एकात्मता पतिपत्नी के सम्बन्ध में

कल्पित और अपेक्षित की गई है । इसलिये पतिपत्नी दो

नहीं, एक ही माने जाते हैं ।

पतिपत्नी कुट्म्ब का केन्द्रबिन्दु हैं । ये दो केन्द्र नहीं,

एक ही हैं । संकल्पना का यह एक केन्द्र व्यवस्था में भी

साकार होता है । Herat के किसी भी कार्य में पतिपत्नी

साथ साथ ही होते हैं । सन्तान को दोनों मिलकर जन्म देते

हैं, यज्ञ या पूजा जैसा अनुष्ठान दोनों मिलकर ही कर सकते

हैं, रानी के बिना राजा का राज्याभिषेक नहीं हो सकता,

कन्यादान अकेला पिता या अकेली माता नहीं कर सकती ।

पतिपत्नी एकदूसरे के पापपुण्य में समान रूप से हिस्सेदार

होते हैं । एक का पाप दूसरे को लगता है और पुण्य भी

दूसरे को मिलता है । पतिपत्नी के सम्बन्ध का विस्तार

जन्मजन्मान्तर में भी होने की कल्पना की गई है । भारतीय

मानस को यह कल्पना बहुत प्रिय है । दो में से किसी एक

को संन्यासी होना है तो दूसरे की अनुमति और सहमति के

बिना नहीं हो सकता । इस एकात्म सम्बन्ध की संकल्पना

के कारण ही विवाहविच्छेद्‌ को भारतीय मानस में स्वीकृति

नहीं है । पति-पत्नी के सम्बन्ध का वर्तमान कानूनी स्वरूप

इस गहराई की तुलना में बहुत छिछला है । यह छिछलापन

कुट्म्ब में, विद्यालय में और समाज में जब उचित शिक्षा

नहीं मिलती इस कारण से है । साथ ही विपरीत शिक्षा

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पर्व ५ : कुटुम्बशिक्षा एवं लोकशिक्षा

मिलती है और संकट निर्माण होते हैं यह भी वास्तविकता

है । परन्तु सर्व प्रकार से रक्षा करने लायक यह तत्त्व है ।

कुटुम्ब की धुरी स्त्री है

‘a We गृहमित्याहु: गृहिणी गृहमुच्यते' यह कथन

सर्वपरिचित है । गृहिणी का अर्थ है गृह का मूर्त स्त्रीरूप ।

इस स्त्रीलिंगी संज्ञा का पुट्लिंग रूप है गृही । परन्तु पुरुष को

गृही नहीं गृहस्थ कहा जाता है । गृहस्थ का अर्थ है घर में

रहनें वाला । स्त्री साक्षात्‌ गृह है, पुरुष उस गृह में रहने वाला

है । मकान को घर बनाने में रक्त सम्बन्ध से जुड़े लोगों का

कुट्म्ब बनाने में खत्री की कितनी महत्त्वपूर्ण भूमिका है यह

दूशनि के लिये ही यह वाक्यप्रयोग किया गया है । स्त्री को

यह भूमिका उसके स्वभाव, गुण, शक्ति, कौशल आदि के

कारण मिली है, कानून से नहीं । जो लोग भारत में स्रियों

को दबाया जाता है, या उनका शोषण किया जाता है ऐसा

कहकर शोर मचाते हैं, भारत की निन्‍्दा करते हैं, और जो

खियाँ भी अब मुक्ति, सशक्तिकरण, समानता, स्वतन्त्रता

आदि को लेकर आन्दोलन चलाती हैं उन्हें उत्तर देने के लिये

भारतीय कुट्म्बव्यवस्था में खत्री के स्थान को लेकर की गई

यह एक बात ही पर्याप्त है । आवश्यकता तो यह है कि इस

तत्त्व को पुनः प्रस्थापित करने में हमारी शक्ति लगे ।

गृहिणी की प्रमुख भूमिका होने के कारण घर की

सारी व्यवस्थाओं का संचालन उसके ही अधीन होता है ।

इसी तत्त्व के अनुसार भारत में आर्थिक पक्ष की व्यवस्था

भी ऐसी ही होती थी कि पुरुष अथर्जिन करता है और स्त्री

अर्थ का विनियोग । पुरुष धान्य लाता है और स्त्री भोजन

बनाकर सबको खिलाती है । घर के स्वामित्व के सन्दर्भ में

तो दोनों बराबर हैं । पति गृहस्वामी है, पत्नी गृहस्वामिनी ।

पति पत्नी का भी स्वामी नहीं है यद्यपि पत्नी उसे स्वामी के

रूप में स्वीकार करती है । पत्नी जिस प्रकार घर की

स्वामिनी है उस प्रकार से पति की स्वामिनी नहीं है । उनका

सम्बन्ध तो अर्धनारीश्वर का है परन्तु ae के लिये

गृहसंचालन की व्यवस्था में गृहिणी की प्रमुख भूमिका है ।

गृहिणी भावात्मक रूप से घर के सभी सदस्यों के

aia की रक्षा करती है । लालच के सामने घुटने नहीं

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टेकना, अनीति का आचरण नहीं

करना, असंयमी नहीं बनना आदि सदाचार गृहिणी के कारण

से सम्भव होते हैं । सेवा, त्याग और समर्पण के संस्कार

वही देती है । समाज में कुटुंब की प्रतिष्ठा हो इसका बहुत

बड़ा आधार स्त्री पर होता है । व्यक्ति जब घर में सन्तुष्ट

रहता है तब घर से बाहर भी स्वस्थ व्यवहार कर सकता

@ | गृहिणी अपनी भूमिका यदि ठीक से निभाती है तो

समाज में अनाचार कम होते हैं । जो समाज स्त्री का सम्मान

करता है वह समाज सुखी और समृद्ध बनता है। इसी

सन्दर्भ में मनुस्मृति में कहा है

यत्र नार्यस्तु पूज्यन्ते रमन्ते तत्र देवता: ।

यत्रैतास्तुन पूज्यन्ते सर्वास्तब्राफला क्रिया: ।।

अर्थात्‌ जहाँ नारी की पूजा अर्थात्‌ सम्मान होता है

वहाँ देवता सुखपूर्वक वास करते हैं, जहाँ उनकी अवमानना

होती है वहाँ कथाकथित सत्कर्म का भी कोई फल नहीं

मिलता |

स्त्री की अवमानना करने वाला व्यक्ति, कुट्म्ब या

समाज असंस्कृत होता है । भारतीय मानस में इसके संस्कार

गहरे हुए हैं ।

समाजव्यवस्था की मूल इकाई कुटुम्ब

समाज की एकात्म रचना के अन्तर्गत व्यक्ति को नहीं

अपितु कुट्म्ब को इकाई मानना भी भारत के मनीषियों की

विशाल बुद्धि का प्रमाण है । पति और पत्नी दो से एक

बनते हैं उसीसे तात्पर्य है कि उनसे ही बना कुट्म्ब भी एक

है। इस तत्त्व को केवल बौद्धिक या भावात्मक स्तर तक

सीमित न रखकर व्यवस्था में लाना तत्त्व को व्यवहार का

स्वरूप देना है । इसके आधार पर समाज व्यवस्था बनाना

अत्यन्त प्रशंसनीय कार्य है । भारत के मनीषियों ने यह

किया, और इसका प्रचार, प्रसार और उपदेश इस प्रकार

किया कि सहस्राब्दियों से लोकमानस में यह स्वीकृत और

प्रतिष्ठित हुआ ।

कुट्म्ब आर्थिक इकाई है । अर्थपुरुषार्थ हर कुट्म्ब

को अपनी आवश्यकताओं को पूर्ण करने के लिये करना

होता है । अनेक प्रकार के व्यवसाय विकसित हुए हैं । उन

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व्यवसायों के आधार पर व्यक्ति की

नहीं अपितु कुट्म्ब की पहचान बनती है । कुटुम्ब व्यवसाय

के माध्यम से अपने लिये तो अथर्जिन करता ही है, साथ में

समाज की भौतिक आवश्यकताओं की पूर्ति करता है ।

व्यवसाय पूरे कुट्म्ब का होता है और पीढ़ी दर पीढ़ी चलता

है। कुट्म्ब का स्थायी व्यवसाय होने के कारण इसकी

शिक्षा के लिये भी कुट्म्ब के बाहर जाना नहीं पड़ता, पैसा

खर्च नहीं करना पड़ता, अलग से समय देने की

आवश्यकता नहीं पड़ती, शिशु अवस्था से ही व्यवसाय की

शिक्षा शुरू हो जाती है और अथर्जिन में सहभागिता भी

शुरू हो जाती है । हर कुट्म्ब का अधथर्जिन सुरक्षित हो

जाता है, हर Hers al, HT के हर सदस्य को

उत्कृष्टता प्राप्त करना सम्भव हो जाता है। व्यवसाय

कुट्म्बका होने से हर Hera At anil स्वतन्त्रता और

स्वायत्तता की भी रक्षा होती है । समृद्धि सहज होती है ।

विवाह सम्बन्ध ch fed oft garg aera ही मानी

जाती है । विवाह सम्पन्न तो एक स्त्री और एक पुरुष में

होता है परन्तु कुटुम्ब के सदस्य के नाते ही वर और वधू

का चयन होता है । कुल और गोत्र का महत्त्व माना जाता

है। पारम्परिक रूप से व्यवसाय भी वर्ण और जाति के

साथ सम्बन्धित हैं इसलिये वे भी ध्यान में लिये जाते हैं ।

विवाह से केवल स्त्री और पुरुष नहीं अपितु एक कुट्म्ब

दूसरे कुट्म्ब के साथ जुड़ता है । यह विज्ञान सम्मत भी है

क्योंकि अधिजननशास्त्र के अनुसार बालक को पिता की

चौदह और माता की पाँच पीढ़ियों से संस्कार प्राप्त होते हैं,

अर्थात्‌ इतने कुट्म्बों के साथ उसका सम्बन्ध बनता है ।

भावात्मक दृष्टि से कुट्म्ब ख्त्री केन्द्री है। परन्तु

व्यवस्था की दृष्टि से यह पुरुषकेन्द्री है । इसके संकेत क्या

हैं ?

१, विवाह के समय पत्नी अपने पिता का घर छोड़

कर पति के घर जाती है ।

२. घर के साथ अपना कुल, गोत्र, सम्पत्ति आदि भी

छोड़कर जाती है और पति का कुल, गोत्र आदि को

अपनाती है ।

३. जन्म लेनेवाली सन्तति के साथ पिता का कुल,

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भारतीय शिक्षा : संकल्पना एवं स्वरूप

गोत्र आदि जुड़ता है, माता का नहीं ।

४. पिता का वंश पुत्र आगे चलाता है, माता का

पुत्री नहीं ।

५. लड़की हमेशा दूसरे घर की होती है । जिस घर में

विवाह के बाद जाती है वह उसका होता है ।

यह व्यवस्था Teal वर्षों से चली आई है । आज भी

चल रही है । यदि इसके स्थान पर स्त्रीकेन्द्री व्यवस्था

बनाना चाहें तो नहीं बन सकती, ऐसा तो नहीं है । पुरुष

ससुराल जाय, पत्नी के कुल और गोत्र को स्वीकार करे,

सन्तानों के साथ माता का नाम जुड़े ऐसा हो सकता है ।

परन्तु आज ऐसा आमूल परिवर्तन करने का विचार अभी

किसी को नहीं आता है । हाँ, आधेअधूरे विचार कई लोगों

को आते हैं । उदाहरण के लिये कई लोग अपने नाम के

साथ माता और पिता दोनों के नाम लिखते हैं । कुछलोग

अपने नाम के साथ माता के कुल का नाम लगाते हैं । यह

तो माता को मान्यता प्रदान करने का मुद्दा है परन्तु अब

कुछ शिक्षित महिलायें ऐसा भी आग्रह करती दिखाई देती हैं

कि विवाह के बाद वे जिस प्रकार माता-पिता का घर

छोड़ती हैं उस प्रकार पति भी अपने माता-पिता का घर

छोड़ दे और वे अपना नया घर बसायें । यह न्यूक्लियर

फैमिली की संकल्पना है जो पश्चिम की व्यक्तिकेन्द्री

समाजव्यवस्था का उदाहरण है । ये सारी बातें भारत की

समाजव्यवस्था, परम्परा, भावना आदि का ज्ञान नहीं होने

का परिणाम है । वर्तमान शिक्षाव्यवस्था ही इसके लिये

जिम्मेदार है ।

पुरुष केन्द्री व्यवस्था और ol tel संचालन में

बहुत विरोध या असहमति नहीं दिखाई देती है क्योंकि दोनों

बातें काल की कसौटी पर खरी उतरी हैं और समाज में

प्रस्थापित हुई हैं ।

समाज व्यवस्था में व्यक्ति को नहीं अपितु कुट्म्ब को

इकाई बनाने के कारण किसी भी व्यवस्था, घटना, रचना,

व्यवहार पद्धति का समग्रता में विचार करना और एकात्मता

की साधना करना सुकर होता है । सामाजिक सम्मान

सुरक्षा, समृद्धि और स्वतन्त्रता भी सुलभ होते हैं; और

समाज में सुख, शान्ति, संस्कार, प्रतिष्ठित होते हैं।

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पर्व ५ : कुटुम्बशिक्षा एवं लोकशिक्षा

अनाचार, हिंसा, शोषण, उत्तेजना कम होते हैं । भारतीय

विचार के अनुसार तो यही विकास है । जीडीपी के पीछे

पड़ने की कोई आवश्यकता नहीं है ।

स्वायत्त कुटुम्ब स्वायत्त समाज बनाता है

भारतीय कुट्म्ब स्वायत्त है। स्वायत्त Hers a

स्वतन्त्र भी होता है । इस कथन का क्‍या अर्थ है ?

१, स्वायत्त कुट्म्ब अपनी जिम्मेदारी पर चलता है ।

अपने लिये आवश्यक वस्तुयें स्वयं की जिम्मेदारी पर प्राप्त

करता है और व्यवस्थायें स्वयं बना लेता है । अपना तन्त्र

स्वयं बिठाता & | Hers से बाहर का कोई व्यक्ति कुट्म्ब के

मामले तय नहीं करता । उदाहरण के लिये घर में क्या खाना

बनेगा यह खाना बनानेवाली और खाने वाले मिलकर तय

करते हैं । घर की सन्तानों का संगोपन और शिक्षा कैसे

करना यह घर के लोग ही निश्चित करते हैं। घर की

साजसज्जा, उत्सव पर्व की रचना, अतिथिसत्कार आदि के

विषय में घर के लोगों का निर्णय ही आखिरी होता है ।

अपनी कन्या के लिये कैसा वर ढूँढना और कैसी पुत्रवधू घर

में लाना इसका निर्णय sft Herat स्वयं करता है । संक्षेप में

अपने जीवन से सम्बन्धित सारे निर्णय कुट्म्ब ही करता है ।

व्यावहारिक जीवन के सभी आयामों में स्वायत्तता

और स्वतन्त्रता की एक वरीयता क्रम में रचना बनी है ।

उसके आधार पर रीतियाँ भी बनी हुई हैं । उदाहरण के लिये

कुट्म्ब कितना भी स्वतन्त्र और स्वायत्त हो तो भी व्यवसाय

निश्चिति के क्षेत्र में वह स्वायत्त नहीं है । वह सरलता से

अपना व्यवसाय न छोड़ सकता है न बदल सकता है।

विवाह हेतु अपना वर्ण छोड़ना भी सरल नहीं है । इसी प्रकार

से सम्प्रदाय परिवर्तन भी सरल नहीं है। इन बातों में

परिवर्तन सर्वथा असम्भव है ऐसा तो नहीं है परन्तु ऐसा करने

के लिये अनेक जटिल प्रक्रियाओं से गुजरना पडता है । यह

Gat है, असम्भव नहीं । यह दुष्कर इसलिये हैं क्योंकि

इससे अनेक कुट्म्ब प्रभावित होते हैं । उनके लिये कठिनाई

भी निर्माण हो सकती है । इन सबका निवारण करने की

सावधानी रखने के कारण ही. सम्प्रदाय, व्यवसाय,

विवाहव्यवस्था में परिवर्तन हेतु जटिल प्रक्रियाओं से गुजरना

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होता है । स्थापित व्यवस्था सब के हित

की रक्षा करनेवाली होती है इसलिये इन जटिल प्रक्रियाओं

के सिद्ध होने के लिये ऐसा ही कोई प्रभावी कारण चाहिये ।

अतः सामान्य स्थिति में लोग ऐसे करते नहीं ।

भारतीय समाज भी स्वायत्त समाज होता है । इसका

अर्थ वह अपनी आवश्यकताओं की पूर्ति हेतु स्वयं व्यवस्था

बनाता है। स्वायत्तता हेतु वह स्वायत्तता की विभिन्न

श्रेणियाँ बनाता है । उदाहरण के लिये

१. सभी पारमार्थिक बातों के लिये व्यक्ति स्वायत्त

है। वही इकाई है । कोई साधु, बैरागी, संन्यासी बनना

चाहता है तो उसे किसी का बन्धन नहीं । केवल पत्नी या

पति की अनुमति से वह ऐसा कर सकता है । वह अपना

नाम, सम्बन्ध, कुल, गोत्र, वर्ण, जाति, धन, पद आदि

सब कुछ छोड़ता है जिसके लिये उसे किसी की अनुमति

या व्यवस्था की आवश्यकता नहीं है। केवल भिक्षा ही

उसका मानवीय अधिकार है, कानूनी नहीं । भिक्षा नहीं भी

मिली तो वह चिन्ता नहीं करता |

२. अथर्जिन, पूजन-अर्चन, ब्रत-पर्व-उत्सव, सोलह

संस्कार, खानपान, वस्त्रालंकार, गृहसज्ञा आदि विषयों में

कुट्म्ब स्वायत्त है । वह इकाई है ।

३. सभी आर्थिक, स्थानिक न्याय, शिक्षा आदि बातों

में समुदाय अथवा गाँव इकाई है ।

४. सम्प्रदाय, पूजन-अर्चन-इष्टदेवता के सम्बन्ध में

इकाई है ।

५. सबकी सुरक्षा और व्यवस्था, सार्वजनिक बातों

के लिये राज्य इकाई है ।

६. जबकि राष्ट्र सांस्कृतिक इकाई है ।

स्वायत्तता के सभी स्तरों er भावना

आन्तरँबद्धि ओतप्रोत है । व्यवस्थाओं के इस भावात्मक

स्वरूप के कारण स्वायत्तता की रक्षा सहज सुलभ होती है ।

इसीलिये हम कह सकते हैं कि स्वायत्त कुट्म्ब

स्वायत्त समाज बनाता है ।

इस सन्दर्भ में यह सुभाषित देखें...

त्यजेदेक॑ कुलस्यार्थे ग्रामस्यार्थ कुल त्यजेत्‌ ।

ग्रामं जनपदस्यार्थ आत्मार्थे पृथिवीं त्यजेत्‌ ।।

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अर्थात्‌

कुल के लिये एक (व्यक्ति) का, ग्राम के लिये कुल

का, जनपद हेतु ग्राम का परन्तु आत्मा के लिये समस्त

पृथिवीं का त्याग करना चाहिये ।

त्याग का अर्थ है स्वायत्तता का त्याग । यह त्याग

व्यक्ति को विवशतापूर्वक नहीं अपितु समझदारीपूर्वक एवं

स्वेच्छा से करना चाहिये । यह सर्वेषामविरोधेन अर्थात्‌ सब

के अविरोधी बनकर जीना है ।

सुखी कुटुम्ब से सुखी समाज बनाने के कुछ सूत्र

१, अपना काम स्वयं करना, किसी का काम करना

नहीं, किसी से अपना काम करवाना नहीं । यह एक

बड़ी मूल्यवान व्यवस्था है । जब अनेक मनुष्य साथ

साथ रहते हैं और प्रकृति की व्यवस्था से ही

परस्परावलम्बी हैं तब एकदूसरे का काम नहीं करना

और किसी से काम नहीं करवाना सम्भव नहीं है और

व्यवहार्य भी नहीं है । परन्तु इस सूत्र का तात्पर्य यह

है कि किसी का काम स्वार्थ, भय, लालच, दबाव

या अन्य विवशता से नहीं करना या किसी को इन्हीं

कारणों से अपना काम करने हेतु बाध्य नहीं करना

अपितु एकदूसरे का काम स्नेह, सख्य, आदर, श्रद्धा,

कृतज्ञता, दया, करुणा से प्रेरित होकर करना

चाहिये । आधार सेवा है, स्वार्थ नहीं ।

आय से व्यय हमेशा कम होना चाहिए । जरा सा

विचार करने पर इस सूत्र की सार्थकता समझ में

आती है । मनुष्य का मन इच्छाओं का पुंज है । वे

कभी सन्तुष्ट नहीं होती और पूर्ण भी नहीं होती ।

इसलिये व्यावहारिक समझदारी इसमें है कि अथर्जिन

के अनुसार अपनी आवश्यकताओं को ढालकर

Say को अपनाओ । इसी में से दान और बचत

भी करो । इसीके चलते कम अर्थवान होना

सामाजिक प्रतिष्ठा और सम्मान के आडे नहीं आता |

कोई भी काम हेय नहीं है । समाज के लिये किया

गया कोई भी काम, कोई भी व्यवसाय हेय नहीं है ।

यह काम सबका अपना अपना स्वधर्म है और स्वधर्म

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भारतीय शिक्षा : संकल्पना एवं स्वरूप

छोड़ने की किसी को अनुमति नहीं है। काम नहीं

अपितु काम करने की नीयत किसी को श्रेष्ठ या

कनिष्ठ बनाती है। आज इस सूत्र को छोड़ने से

सामाजिक और आर्थिक क्षेत्र में कितनी अनवस्था

फैल गई है इसका हम अनुभव कर ही रहे हैं ।

मोक्ष के लिये कोई भी सांसारिक बात आडे नहीं

आती । व्याघ, कुम्हार, बुनकर, चमार, व्यापारी,

योद्धा आदि किसी को भी संतत्व, आत्मसाक्षात्कार,

मोक्ष नहीं मिल सकता है ऐसा नहीं है । तो वेदपाठी

ब्राह्मण भी अपने आप ही मोक्ष का अधिकारी नहीं

बन जाता । इस कारण से भी समाज में ऊँचनीच का

दूषण पैदा नहीं होता ।

“परहित सरिस धरम नहीं भाई, परपीडा सम नहीं

अधमाई' के सूत्र पर कुट्म्ब जीवन से शुरू होकर

सम्पूर्ण समाज का व्यवहार चलता है । इस सूत्र से ही

दान, सेवा, त्याग, तप, अन्नदान, तीर्थयात्रा, दर्शन,

प्रसाद आदि की परम्परायें बनी हैं । लेनदेन के

व्यवहारों में जो मिला है, उससे अधिक वापस देने

की व्यवस्था बनी है ।

माँगकर कुछ खाओ नहीं, किसी को दिये बिना कुछ

खाओ नहीं, यह सूत्र भी सम्पूर्ण समाज की

आवश्यकताओं की पूर्ति के लिये उपकारक सिद्ध

होता है ।

परम्परा खण्डित नहीं होने देना प्रत्येक कुटुम्ब का महत्‌ कर्तव्य है

पितूकऋण और उससे उक्रण होने की संकल्पना को

साकार करना कुट्म्ब के लिये परम कर्तव्य है । वर्तमान

पीढ़ी को ज्ञान, कौशल, संस्कार, समृद्धि, व्यवसाय अपने

पूर्वजों से प्राप्त होते हैं । उनका करण मानने की भावना

भारतीय मानस में गहरी बैठी है । इस ऋण से मुक्त होने के

लिये हर कुट्म्ब को प्रयास करना है । जिससे मिला उसे

वापस नहीं किया जाता । अतः जिसे दे सर्के ऐसी नई पीढ़ी

को जन्म देना प्रथम कर्तव्य है । इसलिये बंशपरम्परा को

खण्डित नहीं होने देना यह प्रथम आवश्यकता है । विवाह-

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पर्व ५ : कुटुम्बशिक्षा एवं लोकशिक्षा

संस्कार का यह प्रथम प्रयोजन है । नई पीढ़ी को जन्म देकर. व्यवस्था के छास के लिये वर्तमान

पूर्वजों से जो मिला है वह सब उसे सौंपने का काम करना... शिक्षा जिम्मेदार है। विगत दो सौ वर्षों से भारतीय

है । धरोहर को स्वीकार कर सके इस लायक नई पीढ़ी को... समाजव्यवस्था को पिछडेपन का लेबल लगा दिया गया

बनाना है । साथ ही धरोहर को परिष्कृत और समृद्ध करते. है । हर रीति, हर परम्परा, हर प्रथा खराब है, हर व्यवस्था

रहना है । पितृऋण से मुक्त तभी हुआ जाता है जब नई... पुरातन है, सारा मानस अन्धश्रद्धा से भरा हुआ है, ऐसा

पीढ़ी को यह सब देकर उसे ऋणी बना दें । कहकर पाठ्यपुस्तकों में इसकी निन्‍्दा की गई है । इसे

इसी निमित्त से श्राद्ध, पुण्यतिथि और पूर्वजों के... तोड़ने हेतु कानून बनाये गये हैं । इनके विरोध में आन्दोलन

स्मरणार्थ चलने वाले सभी प्रकल्पों का आयोजन होता है।.... किये गये हैं । एक और अज्ञान और दूसरी ओर विरोध की

चपेट में आकर आज कुट्म्ब और समाज संकटग्रस्त हो गये

७. कुट्म्ब की इस रचना ने भारतीय समाज को हैं । व्यवस्थायें बिखर गई हैं और समाज तूफान में बिना

चिरजीविता प्रदान की है । पतवार की नौका के समान भटक रहा है । इस संकट से

इसीके चलते रीतिरिवाजों का प्रचलन हुआ है इस. उसे मुक्त करने की चुनौती शिक्षा को स्वीकार करनी है ।